第五章开始分别写了出生、情感、人际关系、婚姻、审美、数学概念、身份确认、性别、音乐、绘画、符号的敏感期。
到了孩子认知的开始，他们就会想一个问题，我到底是哪里来的呢？很多家长会想各种各样的回答对孩子进行解答。
在人际交往的敏感期，是儿童成长和发展过程中一个很重要的需求。我们生活在关系中，我们的各种问题就是关系导致的，所以这个敏感期的发展，将为儿童成人以后奠定非常重要的基础。
儿童形成结婚的概念，表明他对性别、对自我、对异性已经有初步的感觉。作为家长和老师，对此不要大惊小怪，一定要平等地、正常的、科学地和孩子交流。儿童时期是一个纯粹的情感培养和情感发展的过程，让儿童在童年顺利度过婚姻的敏感期，将为孩子成人后的婚姻关系奠定基础。事实上，婚姻敏感期很大程度上标志着儿童的情绪、情感是否能达到一个成熟的状态。儿童通过几个月来发展完成的事情，可能成人10年或者一生都没有办法解决
审美的敏感期是螺旋式发展的，从对吃的东西完美、完整，到对用的东西要求完美、完整，再到对自我的形象要求完美，最后上升到对环境、对内在气质、对艺术品质追求完美等。
到了数的敏感期，孩子就会对：数名的兴趣、对数字的兴趣、对数量的兴趣、对数的书写兴趣、对数的序列的兴趣、对数的运算的兴趣，……都会接踵而来，在这个周期中，时间和兴趣的关系，生活和数的关系都展示给了我们。
人体性别的敏感期是人体敏感期的组成部分。男人和女人的区别表现在很多方面：生殖器官、发型和衣服、嗓音和举止等。对同一个概念，比如生殖器官，儿童的理解和成人的理解显著不同。在大人眼里，这类概念包含了很多世俗、道德的内容，而对孩子来说，他是在客观的认识世界。而这只不过是他众多认识对象中的一个，没有任何感情色彩。在孩子对某一事物敏感期时，作为家长和老师，应该利用这个机会告诉他准确的名称，形成初始的概念。这是概念形成的第一阶段。在名称中加进越来越多的内容，是概念的发展阶段。和孩子的相处中纠正和发展概念，力求对概念的理解逐步和准确，是概念的完善阶段。
音乐的敏感期是螺旋发展的，4岁时发展到真正意义的音乐的敏感期。在这个敏感期中，儿童等待或寻找特别的音乐环境，跟音乐亲近，发展潜在的音乐天赋。
绘画-是儿童生来具有绘画的品质。敏感期的到来，对儿童都是不分时间、地点、，一直做他感兴趣的事情。孩子是具有吸收性心智，儿童的学习热情和毅力是惊人的。
儿童进入5岁左右，文字、符号（拼音）、涂色，数学逻辑、阅读等各方面都进入了一个迅速发展的敏感期
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