尽可能深入地了解每个孩子的精神世界，是教师和校长的首条金科玉律。
——苏霍姆林斯基
我想，这篇的主题讲的是：无论教师还是学生，他们都要贯穿以人为本的教育理念。
教室里，同学们埋头写着，十分认真，而平时对写字十分马虎的小张此刻也是全神贯注。
发生些小矛盾是正常的，没必要把每一件小事都放大了来处理，去威严地宣判谁对谁错，毕竟是小孩子，能有多少是本质上的问题呢！并且很多时候可能老师因为没有亲眼目睹还难免会发生评判上的差错呢，而对于小学生来说被冤枉可绝不是一件小事情。
这个案例告诉我：在和学生沟通的过程中要采取启发，引导的方式，让学生积极向上。教师个人不要带上主观的态度。教师要让学生独立解决问题。
教师严厉的呵斥不如学生自己的觉醒有作用，让学生学会处理矛盾，也许是疏导情绪、教育学生更为无痕的一种方法呢。
可见，只有尽可能深入地了解每个孩子的精神世界，才能成为一个称职的班主任，才能算是一个成功的教师。
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尽可能深入地了解每个孩子的精神世界，是教师和校长的首条金科玉律。 ——苏霍姆林斯基 我想，这篇的主题讲的是：无论教...
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本文标题：读《教师就学苏霍姆林斯基》有感
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