一年级老师靠班及时,提前给同学们布置好早读任务。同学们读书姿势标准,读书声洪亮,领读员认真领读,早读氛围浓厚。


二年级老师靠班及时,提前给同学们布置好早读任务,目标明确,同学们读书姿势标准,读书热情高涨。


三年级老师早早来到教室靠班,布置好早读任务,目标清晰,同学们读书热情高涨,大声诵读,精神饱满。


四年级今天是语文早读,语文老师提前进教室布置早读任务,同学们读书姿势标准,整齐划一,声音洪亮,氛围浓厚。


五年级老师早早来到班级进行早读指导,有的老师利用好早读对学生进行易错字纠错,有的老师对背诵作业进行检查。


出现问题:
1.个别学生有迟到现象。
2.学生收拾书包太慢,进入学习状态慢。
3.个别同学需要注意坐姿,端正姿势。
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