《教学勇气》建立在一个最普通的信念之上:优秀教学不能降格为技术，优秀教学源自教师的自身认同和自身完善；《教育正悄悄...[作者空间]
《信息技术怎样“进入”课堂教学》是2011年11月19日吴康宁教授在南京所作的一个讲座 吴教授认为...[作者空间]
王永东甘肃临洮墁坪小学 这是我参与勇气读书会打卡第177天， 我阅读的书目是吴康宁的《重...[作者空间]
《信息技术怎样“进入”课堂教学》是2011年11月19日吴康宁教授在南京所作的一个讲座 吴教授认为...[作者空间]
《信息技术怎样“进入”课堂教学》是2011年11月19日吴康宁教授在南京所作的一个讲座 吴教授认为...[作者空间]
《信息技术怎样“进入”课堂教学》是2011年11月19日吴康宁教授在南京所作的一个讲座 吴教授认为...[作者空间]
王永东甘肃临洮墁坪小学 这是我参与勇气读书会打卡第176天， 我阅读的书目是吴康宁的《...[作者空间]
《信息技术怎样“进入”课堂教学》是2011年11月19日吴康宁教授在南京所作的一个讲座 吴教授认为...[作者空间]
王永东甘肃临洮墁坪小学 这是我参与勇气读书会打卡第175天， 我阅读的书目是吴康宁的《重...[作者空间]
《学生发展需要什么样的班级》是2012年11月28日吴康宁教授在扬州所作的一个讲座 吴教授指出，当...[作者空间]
王永东甘肃临洮墁坪小学 这是我参与勇气读书会打卡第174天， 我阅读的书目是吴康宁的《重...[作者空间]
《学生发展需要什么样的班级》是2012年11月28日吴康宁教授在扬州所作的一个讲座 吴教授指出，当...[作者空间]
《学生发展需要什么样的班级》是2012年11月28日吴康宁教授在扬州所作的一个讲座 吴教授指出，...[作者空间]
《要不要让学生学会一点"恨"》是2011年5月14日吴康宁教授在广州举行的一个论坛上的演讲 吴教授...[作者空间]
《学生发展需要什么样的班级》是2012年11月28日吴康宁教授在扬州所作的一个讲座 吴教授指出，当...[作者空间]
王永东甘肃临洮墁坪小学 这是我参与勇气读书会打卡第171天， 我阅读的书目是吴康宁的《重...[作者空间]
《面向每一个学生的创新教育》是2012年10月12日吴康宁教授在重庆十一中举行的一个论坛上的演讲 ...[作者空间]
《面向每一个学生的创新教育》是2012年10月12日吴康宁教授在重庆十一中举行的一个论坛上的演讲 ...[作者空间]
《面向每一个学生的创新教育》是2012年10月12日吴康宁教授在重庆11中举行的一个论坛上的演讲 ...[作者空间]
《面向每一个学生的创新教育》是2012年10月12日吴康宁教授在重庆十一中举行的一个论坛上的演讲 吴...[作者空间]
