李士金古代文学课堂教学改革生态述论[1] ——我们的课堂充分体现了以学生为主体的教育理念 张琪 李士金 ...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论[1] ——每堂课就像学术讨论一样 张雯 李士金 张俊雅 唐慧敏 王一力...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论[1] ——榜样和目标就在课堂只需要一颗坚定的心 张瑜 李士金 黄睿卿 刘...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论[1] ——君子知其美恶然后能博喻然后能为师 朱梦涛 李士金 孙欣...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论[1] ——老师检查上个学期学习内容应付考试的知识考过全忘记啦 崔梦玲...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论[1] ——红楼的改名金瓶梅的斗争寒花的身份 杜林 李士金 徐嘉...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论[1] ——感受到专心投入一件自己喜欢事情的满足与充实 黄孝六 李士金 ...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论[1] ——顾梦雪讲苏轼和颜刚讲三国演义续命现象精彩纷呈 刘晓南 李士金...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论[1] ——用凝练的语言将难于理解的内容清晰明确地表达出来 潘莉 李士金...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论[1] ——袁编说郑燮“竞逐”于翁方纲赵翼诗派“其间” 芮梦霞 李士金 刘蓓蓓...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论[1] ——袁编论述“《红楼梦》”文字游戏导致逻辑概念混乱 时晓萱 李士金...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论 [1] ——袁编云厉鹗写诗“合写景与宗宋为一”文理不通 许菲李士...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论 [1] ——自从接触了李老师的课之后我整个人感觉都不一样了 章夏莲...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论[1] ——令人难忘不仅是自主学习的方法更是那热烈的讨论氛围 周想成李士金朱晓童...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论 [1] ——我就在教B演练不下3次和小伙伴录视频 邱兰兰 李士金 摘 要：...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论 [1] ——新的教学模式可以说是一种挑战也是机遇 马露 李士金 胡飞 王慧...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论 [1] ——教是为了不教 刘佩杰 李士金 恽琳雁 李佳敏 刘杨 殷楚 摘 ...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论 [1] ——真正非凡的文学名著都是有理想的 黄翠 李士金 周苏梅 孟琼 周越...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论 [1] ——这样的交流更加深了我们对于知识的理解和掌握 洪一凤 李士金 摘...[作者空间]
李士金古代文学课堂教学改革生态述论 [1] ——马露同学讲课声音洪亮而有激情 郭怡雯 李士金 崇望 朱烨 摘 ...[作者空间]
