#每日记录#让平凡的生活不再平凡
暑假，我想和同学一起出游（儿大不由娘）
昨天中午，告诉我，同学暑假准备带着他们几个人去厦门，问我怎么看？而且，同学说，他只需要出1000元就够了。
我问：你们准备怎么去？（出行工具）都到哪些地方玩？（目的地）准备住在哪里？
回答：只是初步计划，还没有具体说呢。
我又问：1000元够干什么，你了解吗？
回答：除了往返路费，在目的地的吃住大概就够了吧？
我回答：我不太清楚，同时，我知道，如果去厦门鼓浪屿的话，一晚的住宿大概都需要几百块吧。
他陷入了思考。
最近几年我们的出行，去哪里，怎么去，怎么住，怎么吃，他都有出主意，整体花销，他也知道个大概。我想，这有助于帮助他了解他自己的出行。
今天中午，又告诉我：同学改主意了，准备去海南。问我同意他一起去吗？
我依然同意，又问了相同的问题：准备去什么地方，怎么住宿，准备多少钱的预算？
回答：2000元差不多了吧。
没等我问2000元从哪里来？
他就主动说，从他的压岁钱基金里扣除吧。
我不会阻拦他做任何尝试，只要我评估没有危险。
孩子终究有一天要长大，要离开家，去见识世界，认识社会。没有尝试，没有体验，就没有感知，也没有成长。
我所要做的就是尽我所能帮助他一起做好准备，做好预判，以及预测一下会遇到的突发事件，如何应对。至于，他会体验到什么，一切只能随缘了。
我还需要找个时间，和他聊一聊，关于暑假出行，他还需要做些什么准备，以及遇到突发事件该怎么办。
我有些担心，我也暗自安慰自己：历练促进成长。
晚上，拼玩偶，有一个步骤怎么努力都拼不成，沮丧、不悦、生气、愤怒、埋怨……各种发脾气，刚开始我和爸爸不理会，后来，我觉得我需要做点什么帮助他，于是便坐到他身边，想和他一起研究一下怎么回事。
我试着去接纳他的情绪，同时我更想帮助他解决问题，因为我认为如果帮助他解决了问题，他的情绪就不存在了。
现在想来，我其实还是不能够接纳他在遇到困难时候发脾气的那种状态。否则，我怎么会想到用帮助他解决问题的办法消除他的情绪吗？
坐在他的旁边，我一直克制着自己想要帮他做的冲动，同时看到他气急败坏的样子，又忍不住想要帮他。
我说：我看看吧？
他不理我，继续自己尝试，同时带着情绪。
最后爸爸受不了了，吼了一句，他安静了片刻。我回头瞪了爸爸一眼。哈哈哈
我又试着说一些共情和理解的话，他没有心情听，更加烦躁了。
我无能为力了，只能去做自己的事情：跳健身操锻炼身体。
奇特的是：当我开始跳操的时候，孩子的情绪反而得到了缓解，他可以边拼玩偶，边和我愉快地聊一些班级里发生的趣事和八卦。
当说到老师因为他们很多同学没有按时交英语作业而被训话时，他居然理解老师也是为他们好，却还有一点愤愤不平：地球都已经成地球村了，为什么还有那么多的语言？
随后又聊了一些同学小升初的打算，以及一些中学的特点。
我喜欢这样的聊天，我们彼此做一个倾听者，不评判，不强加。
当我们有机会心平气和地在一起聊一聊，才多了一些了解彼此想法的机会，我也才有机会可以引导他。
良好的沟通促进彼此的关系。
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