在研讨活动中，我们鼓励教师进行草根研究，这种研究让每一位教师体会到研究的价值，课堂教学更加有效，课后的研究更加精彩:经常看到:听完课后的课间，老师们“聚”在还未擦去的黑板前指指点点，谈话的焦点集中在对“核心问题”的剖析和建议上.走进每一位教师的课堂，细心品味研究引起的变化，你会发现这给教师们带来的不仅仅是教育的智慧，更是思维方式的变化。正如泰勒所说：学习是学习者通过对身处环境所产生的反应而发生的，因此，教育的方式就是学习者拥有的教育经验。我们在学习、借鉴中经历了不理解、不想做――带着问题试着做――有了点小收获。下一步，我们将按照学校课堂教学文化的实施策略，层层推进，重建“开放、灵动、共生”课堂教学文化，追寻理想的课堂，培养幸福的师生，真正实现学校“不忽视每一个，做最好的自己”办学目标。
谈谈教育随笔（2） 什么是教育随笔？顾名思义，教育随笔就是谈教育思想、观点的随笔。教育随笔的特色在于一个“随”字-...
2020—4—2 网课后随笔缠绕
这是Kotlin随笔之Concise-简洁主题的第2篇随笔 第1篇重温"Simple is Beautiful"这...
这是2021年第21篇随笔，全文2992字。3月的第2篇。3月计划跟2月一样，随笔2/9篇。 《茶包小偏方，喝出大...
1、晨诵 2、教师坚持写随笔 3、排练六一节目 下周工作安排: 1、坚持晨诵 2、教师坚持写随笔 4、继续排练六一节目
这是2021年第38篇随笔，全文xx字。 4月的第2篇。 4月计划9篇，随笔2/9篇。 本文记录HARRY POT...
随笔，观望很久，怎么着也要开始学习了吧。 1.学习规划 2.随笔 3.周更3篇进度；
学徒杨小胖的开发随笔： piglikeyoung.com/page/2/
（太累了，回头更新） 周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末...
这是2021年第48篇随笔，全文846字。5月的第2篇。5月计划9篇，随笔2/9篇 昨天写了数学对孩子的上课不专心...
本文标题：随笔2
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