《别说你懂思维导图》第八章

作者: candy_华 | 来源:发表于2019-05-02 22:29 被阅读0次

从“有物”到“有序”

思维导图是一种将思维可视化，并有效激发和整理思维的工具和方法。作为思维工具，其最终目的还是要服务于思维本身。

思维激发的结果是实现“有物”，从而为进一步思考积累材料；思维整理则是为了达到“有序”，是思维加工的最终目的。

言之有物—用思维导图激发思维

激发方式1：思维绽放

激发方式2：思“絮”飞扬

激发方式3：思维绽放&思“絮”飞扬

通过三种思维方式的激发为思维整理提供了材料支撑，在思有了丰富的思维材料，我们就可以做到“手上有粮心中不慌”。接下来再做思维的整理

言之有序—用思维导图整理思维

著名作家赵树理说过：好文章不是写出来的，而是改出来的！这里一个“改”字，在很大程度上正是思维整理的过程。

既“有物”又“有序”才是高质量思考的特征。

思维整理将零碎的信息组块化，降低了认知负荷，提升了思维加工的质量。思维激发和思维整理并没有明显的界限，两者是交替进行、迭代深入的。

就像我们每天积累的简笔画，就是在积累“物”的阶段，在绘制思维导图时才能很好的应用，积累多以后再整理到有“序”。

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