本课优点: 1.导入(提出问题,引入新课。):同学们你们见过妈妈睡着的样子吗?学生自由发言说一说。调动学生对妈妈的情感体验,使孩子们在对妈妈的爱的情感体验下进入了文本。齐读课文,设置主要问题:妈妈睡觉时的样子?然后画出来。2.课文只分三部分:睡梦中的妈妈真美丽,好温柔,好累。我通过让学生带着问题“妈妈为什么睡得那么沉?”去读课文,让学生感知妈妈的“累”,这时我抓住这八段引导学生都来分析。学生说:“我从妈妈干了好多活,累了,乏了。”看出妈妈很累。这是我紧紧抓住“好多活儿”进行生活拓展,妈妈一天里都可能干哪些活?所以我鼓励学生在真实世界的际遇中学习,与现实对话,为学生创造生活实践的机会,让学生到生活中去观察。
不足之处:在阅读教学中,通过学生的自主体验,让学生逐步学会以语言文字为依托,分析语言现象,在字、词、句、篇的联系中揣摩语言文字的内涵,体会文章内在的思想感情。强化个性体验。在学生理解的基础上进行感情朗读。很可惜我做得都不是很到位,没有真正走近学生,也没有给学生搭建好走进文本的桥梁。
本课优点: 1.导入(提出问题,引入新课。):同学们你们见过妈妈睡着的样子吗?学生自由发言说一说。调动学生对妈妈的...
2018年9月29日 晴 星期六 今天一到托辅，孩子就低着头，用细小的声音跟我说:爸爸，我今天把红领巾和杯子都给弄...
我最喜欢看妈妈睡觉的样子了，乌黑的眼睛闭上了，紧紧的闭着。月牙形的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 ...
这是一篇以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。文章所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直...
今天我和妈妈吃完午饭，我们躺在床上说悄悄话，说着说着妈妈却睡着了。 睡梦中的妈妈真美丽，明亮的眼睛闭上...
妈妈中午睡觉的时候，那波浪式的头发垂到了枕头上。那水汪汪的大眼睛闭上了。那红红的嘴唇紧紧的闭上了。那高高的鼻梁发出...
夜深人静，我们全家都进入了梦乡。皎洁的月光，透过窗户，照到了妈妈的脸上。妈妈的眉毛弯弯的好像月牙一样。妈妈...
儿童生活是五彩斑斓的，童话故事在儿童的眼里是真实的，童言稚语是天真无邪、纯真友善的。 儿童的眼里充满了新奇与想象，...
一、导入 1.课前给孩子听《摇篮曲》，让孩子说说这首歌唱的是什么。14号女孩子嬉笑着说这首歌好难听！（我一脸黑线…...
文 许昌 李辉 《妈妈睡了》这篇课文共有四个自然段，讲述的是妈妈的美丽、温柔...
本文标题：妈妈睡了
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/aeoczftx.html
网友评论