
学:两天课非常紧张
从最简单的入手
我们来个找不同,从思维方式来进行头脑风暴
六词找不同的方式,让自己初步了解,导图的最初是思维的分类方式、提炼、归纳、观察力
上未接,下未接,所有中心关联,抽丝剥茧。
开启了思维的脑洞,我们跟随老师,进入动手环节。在白纸上绘出了人生中第一张导图,初初动手,是非常难的,没有绘图基础,早就少动的联想能力,语文早还给了老师,逻辑好像不是太行,开始怀疑人生⋯
绘画基础,从线到图,基础图形到组合成心中的样子,动手吧,放手画⋯
1、主图:大小大约一个保温杯底大小,点题,三种颜色搭配
2、主干:分类以自我需求为主,提练关健内容,联想、清晰、层次
3、使用:图形,标识,色彩
4、线条:长度,结构,粗细
5、风格:个人,有趣,重点
个人介绍:是第一次画图
我们的家:第一次做业
运用实操:
1、汇报工作:比PPT的方式更有清晰思维结构,而不是线性表达
2、阅读:学霸,一定是会读书的人
3、解决问题:会问问题的人,才是最快解决问题
4、策划:全方位的考虑问题
5、学习:关联解决学习难题
导图软件实操:
xmind
新建-复古-简洁-顺时针-平衡图-分支
最后:学习21关,让大家更加体验集体通关,你追我赶,学习也用游戏方式,通关激动,学姐的点评激励,班班的督促,老师的点拔,坚持完成了21关,全书电脑图辛苦圈妈批阅。
学习线下课结束了
但成为学霸才刚刚开始
复盘是关键,成为学霸,一定要勤于动手,一个题,可以反复画N张,直到自己通过自己了解透彻才算。
感谢各位同学,班班,学长,圈妈导师。
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