——素素老师的语文教育叙事
从5月11日复课开始，学生们几乎一脚就从期初踏进了期末，进入到紧张的期末复习之中。昨天他们结束了多语种、生物、地理等的学期结业，正式进入期末复习的节奏。
“温故而知新，可以为师矣”。
光从语文学科今天的内容来看，复习了哪些呢？一起来梳理一下。
早读复习第一单元易错字和词语含义，通过默写进行检测，全对的只有2名学生。
然后复习第一单元文言文《孙权劝学》，包括重点字词理解、句子翻译和文章内容理解，检测下来问题还是很大，具体字词的含义不能精确地写出来，句子的翻译也和字词理解相关，能过关的学生也不多。
复习的练习要批改，课堂笔记要批改，默写要批改，课时作业也要批改，教师的批改量大大增加批改的目的还是让学生发现自己的问题。
课堂上主要评讲了文言文检测练习，之前留下来的《活板》的字词、课时训练，还有周末的测试练习，在具体的题目之中，让学生总结答题要点，也走入文本去体会文本传递的思想情感。
复习阶段，课时多，要复习的内容也多，无论是学生还是教师，都要有条不紊地去推进，让学生真正在复习中巩固知识。
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本文标题：179.期末复习的节奏
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