“苦学”不如“巧思”

晚上睡觉前，宋天晴说一天没见李老师，想李老师了非要和李老师说两句，每次讲题目嫌弃我没有李老师温柔；昨晚我们俩一起复习语文作业，你一段我一段的读课文，抱怨我读得不好，“我们樊老师读得比你有感情得多了。”看来我怎么努力都不可能让她成为我忠实的小粉丝了。

“苦学”不如“巧思”

也许，这次考试宋天晴不会太称意，为了一个“晨露”耽误了写作文的时间，虽然写对了但是作文没有打草稿。丢了西瓜捡了个芝麻！亲身体验了一次“因小失大”。有得必有失，通过考试掌握考试技巧也是重要的收获！下面是最近的一点反思。

数学学习方法：苦熬题海战术不如加强思维能力的培养。

突然我发现宋天晴有背答案的习惯，一拿到一张卷子就知道这张卷子做过没，并且再凭记忆做卷子，而不是再次认真思考着做。

‌遇到难题，我在讲解过程中她在记答案，而不是在理解解题过程。把答案上出来就好了，同样的题目今天讲了明天再做又忘了。不求甚解造成学习效率低下。

《阿甘正传》中“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道”。考试前，你也不可能完全猜中考试题目。所以，题海战术除了疲劳身心一无是处。

数学的灵魂在于思维的方法。假期，思维训练是宋天晴同学的主要任务，也许，成效不是在下次考试或者下下次考试中呈现，但是对孩子的影像是潜移默化，时间久远的。感谢我的朱同学给我提供了一盏明灯。

这次的语文试卷，我一看到就难哭了，这是考试七八岁孩子的么？比之前练习过任何资料都难。这张卷子非常重视语言的应用能力。正面的成语填空就小有陷阱，孩子们平时都是背成语的意思，那会应用。背面阅读+作文共四十分。真正的是把语文用活了！