昨天上午的培训学习使我受益匪浅，下午我将学习的方法精髓分享给两个班的孩子们，鼓励孩子们根据自己的情况整理、总结单词。孩子们热情很高，有的同学整理制作地很好，但有些同学还不知道如何下手。
首先，我为大家展示了部分作品，阐述了各自的优缺点，两个班进行对比展示，学习其他同学的创新之处。再次指导学生在课上进行再次制作。学生们的领悟能力和创新能力很强，动手操作能力也很好!希望孩子们真正动起来，及时复习和巩固，共同解决单词这一大难题。当然，在这个过程中学生会遇到各种困难和问题，就让他们自己学着思考和解决，还可以进行各种求助，希望孩子们爱上单词，为今后的英语学习奠定良好的基础。
自制卡片，爱上单词。
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通过学生自己制作单词学具，随时随地能进行复习巩固，希望学生在今后的英语学习中不断积累好的方法，争取学得更加轻松、更加高效!
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