
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。历届中考,都是考题的重头,阅读能反映出学生语文素养,学生的认知水平和思想境界。记叙文的考点有如下类型:
一、理解文章重要词语的含义.
二、理解文中重要句子的含意。
三、理解文中重要句段作用。
四、筛选并整合文中的信息。
五、分析文章结构,把握文章思路。
六、归纳内容要点,概括中心意思。
七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。
八、评价文章的思想内容和作者的观点态度。
阅读的技巧:
首先应该有一些规律可循,应该先把文章大体读懂。第二步把题目读懂,很多同学是文章没读懂,题目也没读懂就去做题,肯定做出的题离所规定的答案相去甚远。读懂文章,读懂题目,很多同学是错在这两个地方。题目读懂以后,接下来是找准答题区间,这个题设在文章的第几段,第几行。答题区间找准以后就是顺序答题的原则,命题者出题的时候不会头上一句,脚上一句,肯定是按照文章的思路一步一步往下走,争取看一遍就了解作者的思路。
一要读懂文章。养成一边读一边划的习惯,把关键句、重点词划下来。第二要审清楚题。词句的理解一定要根据上下文的语境。词句一定和主旨联系起来,不可把句子或者词语割裂开来去理解,更不能断章取义。第三做题的时候尽量(用原来的文章)。答题的时候一定要规范,使用文章的原句。明白两个问题,一个是文章的核心话题,一个是这篇文章的逻辑结构,分析它是从哪几个层面,围绕中心话题展开的。如果第一个题出在第一段,第二题就在第二段。找准区间以后按照顺序答题的原则往下走。最后在最近区间找答案。题设在哪儿?答案就应该在所设题点最近区间。最后以文解文,也就是答案就在文章中。
很多同学就找不到,一是文章没看懂,二是题目没看懂,三是区间没找准,结果一给答案原来这么简单,读懂文章、读懂题目,找准区间、顺序答案,按照最后区间的原则把答案找到,然后根据要求或者整合或者提炼,最后以文解文,用文中的信息解答提出的问题,实际上这就是一个规律。按照这个规律记叙文阅读的难度就会有所降低。
阅读有阅读的规律和技巧,作为记叙文的复习,就要引导学生去掌握这些答题的规律。引导阅读,要以培养学生的思考力为前提,而不是去设置许多答题的套路,这样也许短时间是有用的,但毕竟是不能长远的,对学生也是有害的。

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