《异类》：天才成功的秘诀和你想的不一样

《异类》：天才成功的秘诀和你想的不一样

亲爱的书友，本次我们共读的是《异类》第三部分的内容：天才成功的秘诀和你想的不一样

在这个世界上，能在某一领域取得卓越成就，作出惊人贡献的人并不多。正因为物以稀为贵，炫目的光华太过刺目，他们的世界我们总像雾里看花，倍感神秘。于是我们常常艳羡又无奈地说，他们是天才！

本书作者这次解读的是计算机天才比尔.乔伊。

1971年，16岁的比尔乔伊入读密歇根大学，1975年考入加州大学伯克利分校研究生院，后来加入改造UNIX系统的项目团队。经由乔伊团队改编的这个版本，目前仍在全世界以百万计的服务器系统软件运行。毕业以后，他与人合伙在硅谷创立了SUN公司。

在硅谷的圈内，乔伊享有和微软的比尔.盖茨同等重要的地位，同行视他为“互联网领域的爱迪生.”评价“他是对现代计算机历史影响最为深远的人之一.”

读到这儿您可能会说，这样的天才我也知道很多，他们的成功都是个人努力的结果。但事实真是如此吗？作者给出了不同的答案.

除了能力,机遇和其他完全随机的优势，也在帮助特定领域的异类走向成功之巅。

我们来梳理一下比尔乔伊的机遇链：

有幸考入计算机学科领跑者密歇根大学;

有幸第1批使用分时系统，而非键盘打孔机;

恰巧密歇根大学机房管理系统有漏洞，得以想学多长时间就多长时间；

因为计算机中心24小时开放，得以夜以继日的工作；

获得了充分时间练习编程，顺理成章的进入了UN IX项目组。

比尔.乔伊的确聪明绝顶，也热爱学习，但不能忽略的是，在他成为专家前，首先依靠运气获得了成为专家的机会。

读到此你可能会说，有没有更便于操作，量化的标准呢?别急，这个标准确实存在!

天才论最著名的案例是心理学家k.安德斯.埃里克森和他的两名同事在顶尖水平的柏林音乐学院展开的研究。

他们将学生按优秀，不错和一般分成三组，被问及的第1个问题是:从首次接触小提琴至今，一共练琴多少小时？

虽然三组学生最初都在5岁时第1次接触小提琴，且最初几年他们的练琴时间也大致相当，保持在每周两小时至三小时。

但是随着年龄的增长，练琴的时间也开始产生差别。实际上到了20岁，这些卓越的演奏者在练琴上已经投入了1万个小时。而不错和一般的学生，练琴时间累计只有8000小时和4000小时。

由此得出的这个最引人注目的结论是：没有与生俱来的天才：花别比别人少的时间就能达到比别人高的成就；也不存在劳苦命：一个人的努力程度比别人高却无法比别人更优秀。

一个人想完美掌握某项复杂技能，练习时长必须达到一个最小临界量，研究者们给出了一个神奇的临界量：1万小时.

这个数据囊括作曲家、篮球运动员、作家、滑冰运动员、钢琴家、棋手、甚至江洋大盗……

经过科学的推算，即便史上最伟大的音乐家莫扎特，如果没有1万小时的训练，也无法实现事业上的腾飞。

练习并不是为了让你一次就能把事情做好，而是帮助你越做越好。

亲爱的书友，读到这有木有希望和野心的小火苗在蠢蠢欲动？！没错，你可以让它死灰复燃。

了解了这些天才的秘密，你尽可以重新规划你的时间，利用你的条件，来一次逆袭！