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如果有一天，你发现自己迷失了，不要怕，勇敢回头，在的总会在，而不愿留下的最终也会逝去。
操军最美的景色莫过于早晨五点的天空和深夜十二点的星空。总会有那么一抹光，将天空灿亮。也就是那一小抹光，带给了人们多少次殷切的希望和安稳的睡眠。可是，有没有发现，正午的太阳最高最大，也是一天中最炎热的时候，大家都不喜欢，却这是事实。太阳每天会从地平线升起，最后又回到地平线，它的一个轮回中，有美好的，也有不美好的。而我们不应该只看到它好的一面，而埋怨它不好的一面。一个轮回的每一个转折点、每一个细节，都有它存在的意义，存在即真理。至少，这属于它的完整性，我们应该接受。只有看透了事物的全部，才能懂得它的运行规律。
事物的定论往往取决于一个瞬间或者一个细节。他是一个小学班的学生，坐在第一天上课的位置上，那是最后排的一个座位。我在教室里旁听课程，班主任在窗口跟我说：“最旁边第二排没人坐，让这位学生坐那里去吧，靠前一点。”我走上前去，跟他说了一下，征求同意后，我帮他拿东西。他小心翼翼地打开课桌，生怕吵到其他同学上课。他拿出一个透明的塑料袋子，我帮他接过来，可以看出，袋子里有一个透明的玻璃瓶，这个玻璃瓶是我们经常吃橘子罐头的那种，洗得很干净。我记起来昨天上篮球课时我跟他们说：“明天各位同学都带一个水杯来，教室有饮用水，但是没有杯子。”看到这个杯子，我回忆起小学四年级的时候，家里情况不是很好，但妈妈会给我买一个水壶，让我带水去学校喝。可是，这个玻璃瓶，他的一举一动，深深触动着我。这是一个很朴实的孩子，一个家庭教育很好的孩子。来到这里学习的孩子有五十几个，每个孩子的家庭情况各不一样，我们不能说他们都是温室里的花朵，很明显，有的家庭确实很困难，家长文化程度不高，导致孩子的日常行为举止、言谈不是很规范，但谁又说这不是一种童真呢？我们不应该厉言阻止他们的行为，甚至言语伤害他们。我们应该正确引导孩子们，让他们一步步知道懂礼貌的重要性，然后多和家长沟通，相互配合，让孩子更好地成长。要相信，一个非常听话的孩子，只会活在父母或老师安排的世界里。只有尊重事物的完整性，才能使得事物全面发展。
上午最后一节课结束了，跟学生一起离开教室，走在去校门的路上。我跟她们聊起了天，才知道这些孩子有的是走了十几里的路才来到这里的，自行车也没有，早上六点多就要从家里出发。而且，这几个孩子很认真，上课精力特别充沛，下课也活蹦乱跳的。想到这，我们支教团早上六点起床也就没什么好新奇的了，更何况他们还只是孩子。而我们，现在是一名老师。
支教结束后，回想起这15天，真的感觉特别充实，特别实在。20个人一起，几乎就是在经营一所学校，我们都是很不错的，感谢自己。最后的成果展，看到了我们和孩子们这段时间辛苦排练出来的节目，我感到很满足、很感动。
我们是下午一点半的车离开操军中学，孩子们可能不知道，十一点半就在校门口等，想送送我们，还帮着搬行李箱。太阳很毒，我们也很心痛，但这些孩子们不怕。坐在车的最后一排，看着孩子们的身影离我们越来越远，他们的身体一动不动，就这样望着，是盼望着：老师们，你们什么时候再来啊？此刻，我心头微微一震：是啊，支教生活结束了，不知道还会不会再见到你们！我看到田间的稻禾绿的那么耀眼，长得那么扎实，仿佛就像你们，纯粹自然！
这次暑期社会实践留给我的，是一种主动积极、踏实肯干的做事态度；是一种乐于助人、善于学习的品质精神；更是一种不怕苦、不怕累、敢于奉献自己一切的担当！
最后，送给孩子们一句话：如果有一天，你发现以前身边在的人现在不在了，要相信，他们通过努力去了更好的地方，而我们，应该给予他们祝福。因为，一切都是最好的安排。
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