妈妈说，孩子快两岁了，无论多好的玩具，玩不了几分钟就扔一边了。
而像空瓶子、抽纸、塑料袋这类的东西却能玩的不亦乐乎。
而且，孩子还是一个人玩，根本就不跟妈妈互动。
这让陪玩的妈妈感到很单调，甚至很沮丧。
而且，孩子还不让妈妈离开，还得在旁边陪着。
这让妈妈有些不知所措，不知道该怎么陪孩子玩耍了。
这个年龄的孩子确实喜欢“独玩”。更准确的说，他们也不是“喜欢”，只是“真情流露”，自性而为，他们还基本不知道“他人”是什么，也没有互动的能力。
作为父母，看到孩子那可爱的小样，发自内心的、满腔热情的想陪他，想和他一起嗨皮，但结果却是热脸贴了冷屁股，孩子根本不搭理我们。
离开吧，孩子还不让，再说了，为了孩子的安全考虑妈妈也不可能置孩子于不顾。陪着他吧，又实在是单调无聊，这就有了妈妈的沮丧。
那陪孩子玩耍的正确打开方式是怎样的？
是以孩子为中心，是让孩子演主角，父母作为配角，不能抢戏，不能虚与委蛇，还必须时刻准备和孩子进行眼神的交流，让孩子感到安全、被接纳，让孩子体验到愉悦，这就是高品质陪伴的内涵。
拆开来细说。
无论孩子玩塑料袋也好，玩空瓶子也罢，作为陪玩的妈妈，身心要是放松的，不急不躁的，还不能有既定的规则，不能三分钟发五条指令：宝贝小心点，宝贝这个脏，宝贝这个危险，宝贝这个不能玩，宝贝宝贝宝贝……这就喧宾夺主了，这你就不是配角了，你就成导演了，孩子就成了你手中的提线木偶了。
最佳状态就是一句话别说，如果孩子的动作确实有危险倾向了，比如把塑料袋放嘴里了，你就微笑着阻止他给他拿出来即可。
安静的在孩子身边坐着，孩子是能感知到你的存在的。而且，如果你注意观察，孩子还会时不时的扭头看你，这既是在确认你的存在，也是在和你沟通交流。
我们假设两种最简单的可能，孩子看你的时候，你也在看他或者你的目光在别处。你也在看他的时候，目光柔和的微笑点头，或者是目光散乱的一脸无奈，哪种情况符合高品质陪伴的内涵？
任何一个人，都喜欢看到别人微笑的回应，都喜欢别人目光中流露出的善意与肯定，对于一个还不太会言语表达的孩子就更是这样。
言语是抽象的，是可以伪装的，是需要大脑进行翻译的。微笑，善意与肯定的目光，则是具象的，是真情实感的流露，是可以直接用身体、用心灵去体验的，是跨年龄、跨文化、跨种族的。
这种亲子间的交流，对孩子个性的养成至关重要，对建立良好的亲子关系至关重要。
想象一下吧，夫妻之间，你是更喜欢一个时刻关注你，在你看他的时候他也总是微笑的看着你的老公（婆），还是相反？
配角，不好演。配角，很重要。
有什么疑惑尽管问
我们是陪伴孩子成长的同路人
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