我的三个变化

感谢libao妈的提醒，终于我又开始了记录。

本周题目是，学习笑来老师的专栏，最大的三个变化是什么?

第一个变化，不过分焦虑，有一个平和的心态了。

认知行为学家阿尔伯特.埃利斯认为，“焦虑主要是指一系列不安的情绪和行动倾向，焦虑使你意识到不愉快的事情——不合预期的事情将要发生或可能发生，它会警告你最好采取一些必要的行动”。

其实我建立这个群就是为了解决我对孩子教育束手无策的焦虑。

使用元认知，我分析了这个焦虑的源头，是我对孩子不确定的未来充满担心，担心他无法自食其力担心他无法养家糊口，但最根本的就是我担心他未来不幸福不快乐。

什么才是孩子幸福快乐的必要充分条件呢？

这个问题只能留给孩子自己来思考实践然后回答。

我相信一定有些事是孩子以苦为乐的，只不过现在在寻找过程中。

随着对教育的认识，我也不想我的孩子是个工业化的标准品，未来只是社会机器的一个部件，我希望他有血有肉，有思想有感情，有责任有担当。

这些想法原来我只是想想，不敢去做，因为大部分人不这么想，但是大部分人都认为的就一定是对的吗？如果，孩子和大多数人不一样，将来会不会吃不上饭，找不到工作呢？

李开复也说，未来十年 50% 的工作都会消失。

但随着眼界的扩展，我相信未来的中国还是会有很多机会的。

就比如，两年前手机支付还没有这么便捷，现在我出差一周从南到北，有一个手机就能解决所有支付问题，几乎不用现金。这在前几年想都不敢想。

外卖，共享单车，自媒体，人工智能，区块链等等不断的新生事物的崛起，都在翻天覆地改变着这个世界。这个世界从不缺机会，未来10年的机会会超过过去百年的机会。下一代的未来不是我们这些老古董所能预料得到的。他们的未来他们自己去开拓。

想到这些，我对我和孩子的未来充满了期待和信心。

我现在在做的就是努力加速成长，快速进化，把浪费的时间补回来，不论是在学习还是其他的方面，让孩子有个活可见的榜样，让他看到，妈妈都这么努力进步，他一定要比妈妈还强，未来有机会能把握。

同时，帮助他养成一些未来必备的品质，比如热爱阅读，独立思考，勤于实践。

随着思想的转化，对未来的期盼，我的焦虑一点点被融化被稀释，我不再喋喋不休，夜不能寐。我变得通情达理（孩子的话），思想开化了。我经常和孩子讨论现在这些新兴的事物，比如人工智能，人和机器优劣；比如共享单车的盈利模式，通常我提出问题，让他思考后回答，我再补充。我发现他思考表述的比我还有条理，这是我所没有想到的。我在慢慢引导他对校内课程也要深度思考。这让我对我们的未来更有信心了。

第二个变化，学会了只做重要且必要的事

学习专栏之前，我处在羞于承认的“你只是看上去很努力的状态”。我想做的事情很多，我喜欢的也很多，比如绘画，炒股，中医，写作，旅行，英语，手工等等等等。若这些选出重要且必要的，若只能选一个呢？我经过了很多思考做了一个决定，只选目标A（抱歉，在这里暂时不想公布）。所有不能帮助目标A完成的事都被我舍弃了，这和喜欢不喜欢没有关系，我的断舍离不纠结，很坚决。最终保留的一定是重要必要的。

我也用同样的原则处理了工作上的事情。

首先，整理现有的，每天8-10点优先做重要必要工作，这些工作一方面是我的年度重点工作，另一方面也是达成目标A的条件。经过这样的分类和实施，我不再手忙脚乱，眉毛胡子一把抓，我的效率有了很大提升，附加的惊喜是可以控制的时间多了起来。

其次，我主动承担了一些原本不属于我的工作，这些工作有助于我实现目标A。我不在乎别人怎样看怎样说，他们的看法议论会对我的明目标A有帮助吗？没有，那就直接忽略吧。

笑来老师说过，“成为百万富翁很简单，就是只做正确的事。”

这个原则还很有效的治好了我的选择困难症，首选的一定是重要且必要，其次是必要，然后是重要。选择就是这么简单。

第三个变化，相信时间的力量，学会了使用神奇曲线复利曲线也就是指数曲线。

指数曲线我是应该在高中学过的，孩子是在初中学过的。但是把它用在生活中是我们现在才学到的。

面对着前期平平后期突兀增长的线条，我居然才看出，不断坚持，不断定投，并相信时间的力量，后期才有爆发。“不要高估短期收益，不要低估长期回报。”这也是减少我焦虑的一句话。

学习专栏的时间过去8个月了，根据我的积累的状况，我在曲线上找到了我的位置，距离那一段爆发还遥遥无期。如果以往我就会终止放弃了，但是如果我站在未来的高峰处看现在，我才明白，其实是我的进步太小，积累太少，这样下去设定好的未来当然遥不可及。改变的方法就是增加进步量，大量累积必要条件，无论是一万小时还是刻意练习，必须突破舒适区，然后通过时间的作用才会有峰值。

默默的加油吧。还好，我并不孤独，有手持火把在前边引路的战友，还有身边鼓励提点我的群友。

以此作为这一阶段学习的总结。