一、阅读的4个层次
㈠基础阅读
㈡检视阅读
1.有系统的略读过粗读
⑴略读的方式建议一，先读书名页、序，了解全书宗旨活特点，并划分书的类型。
⑵研究目录页，对这本书的架构做概括性的理解。
⑶大多数论说类书籍都有索引，要检视一下，快速评估一下本书的中提到的议题范围，目的在于发现本书的关键章节、段落、词等。
⑷对于新书读一下出版介绍，出版介绍是一种宣传文案，阅读的目的在于了解整本书是否有阅读的价值。
⑸挑取目录中与主题息息相关的篇章，仔细阅读篇章开头或结尾的摘要说明。
⑹注意书的最后两三页包括后记，其中可能有作者对整本书的概括。
2.检视阅读二:粗浅的阅读
这是一个阅读规则:头一次面对一本难读的书时，从头到尾读一遍，遇到不懂的地方不要停下来查询或思索。
3.阅读的速度
检视阅读的速度整体是快的，但针对阅读内容可以做适当调整。比如在不重要的章节略读（快读），而在重要的章节慢读，重点在于理解。
4.逗留与倒退
这是个坏习惯，改变的方法是:用自己的手指在所读内容上，做随篇章向前滑动的动作，速度要快于以往眼睛阅读的速度，强迫眼睛跟随手指移动，后期可以加快手指滑动的速度。
5.理解的问题
这里要注意阅读理解力，提高自己的理解能力有助于阅读速度的提升，有助于在检视阅读这一环节收获更多。
6.检视阅读的摘要
这一小节总结前5小节内容:阅读时，慢不该慢到不值得，快不该快到有损于满足和理解。
㈢分析阅读
㈣主题阅读
由于分析阅读和主题阅读章节比较重要，内容过多，就不在这里继续做摘要，我会另发这两种阅读方法的文章。
读《如何阅读一本书》[美] 莫提默·J. 艾德勒/查尔斯·范多伦
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