1.每天一道病句和成语题，然后来进行对成语抽查，这种方式很好。（衡水金卷专题练习的方式很好，应该把题和答案保留下来）难的不是做题，而是背诵成语。成语要背才有感觉要检验的过程。
2.不仅是病句和成语，句子补写也可以进行每天练习。
3.一个专题讲完后若没有时间练习，应该发练习和答案给学生自己练习，不必担心没讲。
4.每一周完成一套试卷的选择题的方式很好，再收起来。并且抽文言文的翻译，促使学生去看翻译。（每人一本字典，自己查翻译，把重要字词的重要意义梳理出来， 绕后进行记忆）
5.从句子补写题讲解中可以学到的东西——从每一道小题中分别可以学到的东西，从而丰厚对本专题的认识，这样的讲解可以达到灵活运用的目的。
1.每天一道病句和成语题，然后来进行对成语抽查，这种方式很好。（衡水金卷专题练习的方式很好，应该把题和答案保留下来...
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本文标题：关于语文练习的思考
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