尊敬的领导，亲爱的老师，同行们：
大家下午好！
我是来自水口镇庆扬中学的蔡翠华老师。
今天能够上台发言，我深感荣幸。
首先，感谢开平市教育局、华南师范大学心理学院、广州延锦教育中心，举办了心理健康中级培训，这是一场高品质的培训，相信在场的老师们，也深有同感。
其次，我们可以自豪的说，这次的培训已经圆满结束。我们带着期盼而来，带着满满收获而归，得到的太多太多。
今天，我站在这里，作为分享代表来分享我学习收获的地方以及我认为能够学以致用的地方。这几天的收获特别大，我大概分三点来说：
1、 系统化学习心理学，我有更深体会
通过8天系统地学习心理学，增强了我们现场每一位老师对心理学的认知，进一步提升了开平市中小学心理健康教育工作水平，同时也加快促进了中小学心理健康工作步入科学、规范和提升发展轨道的速度。为培养具有高尚师德、现代教育素质与创新精神的心理健康教育优秀教师做好了铺垫。这八天的学习，对我这个半路出家的人来说，无疑是一场知识的盛宴。授课的4位教授非常优秀，学识渊博，风趣幽默，课堂里的专业知识被教授诠释得深入浅出，我们每个人都能在快乐的课堂中，收获沉甸甸的知识。这八天里授课的4位教授用他们丰富的经验和知识，点醒了我以前的疑惑和不解，也让我更加认真的思考自己做的不好和有待改进的地方。而且，这八天的学习，也让我在仔细思考以后如何运用心理学知识在工作中学以致用。让我知道，我要更多的学习教育心理学，坚持阅读心理学书籍坚持输出、沉淀自己。同时，我也希望以后有更多类似的课程开展。
2、无论是生活还是教学工作，都需要心理学
我们在这里上课，除了获取心理学知识，还对我们的工作、生活、亲子沟通、亲密关系都有指导性帮助，我举个例子：有位老师在课后发言提问环节向教授提问，请教他如何对待学校里有多动症症状的学生时，教授的回复其中有一点让我印象非常深刻。他提到，我们作为老师，要对学生放下过高的期待。神奇的是：我听完这个回复，回家面对青春期的儿子，慢慢让自己放下过高的期待，关注孩子能做到的地方，鼓励孩子，不去想他应该变成什么样子时，那一天的相处都非常融洽。在日常教学中，我们也应该多应用心理学的知识，关爱每一个孩子，多去看见每一个孩子的优点。因为看见即疗愈的开始，我们要有一双发现美的眼睛，放下过高的期待，采取行动给予孩子心灵上的疗愈，这是我们身为人民教师的一门必修课！
3、我们在学校里开展心理健康课程，。
教授们在这里给我们播下了爱与希望的种子，我们要学会让它生根发芽。我个人提一个不成熟的想法，也算是向各位在座老师的呼吁，我们的这个培训虽然结束了，但是心理学的学习之路才开始，我们学到的知识也不能就此抛到脑后。我们可以尝试把在这8天里学到的心理学知识在自己的学校开个关于心理学的讲座，分享一些我们自己听到后觉得特别触动的点以及自己觉得对学生和老师们有用处的知识。这样，可以有更多的老师懂一点心理学，他们也能学以致用的话，我们就能让温暖的爱之花盛开在每个学生的心里。在教授学生方面，教授有分享一些优秀的心理健康课程，也教了我们如何设计课程，我们可以设计较好的《心理健康教育课程》，这样就可以让孩子们在活动中提升心理素质，达到师生双赢的局面。
学习心理学，我一直在路上，会一直不断的学习，改进，再学习。希望在座的领导和老师们能够对我进行指正，提出你们宝贵的建议。
我今天的分享，到此结束，感谢大家用心的聆听，谢谢！
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