学懂

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（大师之字：字如其人，魂在“用敬”。我辈乱舞，堪称“桃符”。）

1.学懂

学者，觉也。

觉醒与睡觉，都用“觉”字表示。是一种什么状态呢？

恍兮惚兮，其中有像；惚兮恍兮其中有光。

学，非读，非文字。

学，亦可读，书读百遍，其义自见。学，在字里行间。

2.弄通

痛者，不通；通者，不痛。

如同教育孩子，如果感到痛，一定是自己偏离了轨道。

3.悟透

悟的准备：

A.抽离，用第三双眼睛观察

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

旁观者清，当局者迷。

我变了，我的世界就变了。

换位思考，就是站在对方的立场审示，或能收到对立面的视觉效果。

举头三尺有神明，这个神明，大约就是良知吧。

B.重道义，轻功利

人+为=伪

不是手段，不为目的，不为功利。

不为取悦别人，也不为取悦自己。

只是应当。

童心，自在

既长，趋利避害，功利心，不自在，无心

学问之道无他，求其放心耳。

求放心

载营魄抱一，能无离乎？专气致柔，能如婴儿乎？

老还小

天理昭昭。敬畏自然法则。

C.不是经验，脱离惯性

经历，是用以在历程中通过感官，获取感受，产生思想，形成意志，分别成识，脱离惯性，转识（聪明，反映快）成智（同源之慈祥，同体之悲悯），遂通一体。

既养成习惯，又脱离惯性束缚。

4.做实

知行合一，跟随良知的指引。

阳明心学

无善无恶心之体，

有善有恶意之动，

知善知恶是良知，

为善去恶是格物。

诸恶不做，众善奉行。