浅绿的河水从镇桥下缓缓地流过，河水在朝阳的映照下泛起若影若现的光，映照着站在镇桥上的那个男孩——莲蓑。当公鸡即将报晓时，莲蓑奔下镇桥，往一片藕田奔去。
藕田间，那荷叶上凝结着一滴滴晶莹的露珠，在墨绿的荷叶上来回穿梭，湿润了荷叶的每个角落，那露珠好似舞台上的聚光灯，将那朝阳反射到被染上淡粉的荷花上。但莲蓑，这个生活在以种藕为生的家庭中的男孩，对这已是司空见惯的莲蓑，并不欣赏，反倒希望那秀丽的荷花早点枯萎、早些凋谢。
莲蓑在藕田中摸索着，寻找着那提前成熟的莲藕，那藕田中的水变得愈发浑浊，那白白胖胖的莲藕始终没有出现，那莲藕好似在往浑浊的泥水中更深、更隐蔽的地方钻，与莲蓑玩着捉迷藏，好似不想让他找到，就算找到了，也只有麻绳般粗的小莲藕。他失望地离开了藕田，将那镰刀丢在田间，望着即将脱离地平线的太阳，长叹一声。过了许久，又往那藕田中钻去，往那藕田的深处进发，又一次，又一次，没有收获……
他从镇桥上走过，奔回那虽然简陋，但又整洁的房子中。厨房内，那油桶中的油已快见底，放盐的瓶子一摇只有那所剩无几的盐粒发出极其细小的声音，米缸中的米还没有藕田中的水高。他迅速背上“缝缝补补又三年”的书包，习以为常地空腹去上学，穿过镇桥，望见藕田，失落地走向“历史悠久”的乡村学校。
莲蓑在破旧的椅子上坐着，将手放在满是窟窿的课桌上，撑着头，寻思着：藕田中还要多久才能结出白白胖胖的莲藕呢；那莲藕到底在哪儿藏着呢；接下来几天会不会结出莲藕呢……莲蓑的脑子中，无数的问题在脑旁飞速地旋转，将脑子围得严严实实。但是，当老师一走进教室，这些问题便立刻逃之夭夭了。
当其他同学走入那教室时，莲蓑好似就立刻低人一等了。他的衣服全是各种缝补的痕迹，而其他的绝大部分的人就截然不同了。因此，莲蓑便成为了教室中一道“靓丽的风景线”。
又因此，放学时，莲蓑心中便是五味杂陈了。一是莲蓑想在明亮的教室中写作业，便可以少用家里的电，便对教室产生了一股留恋的心情；二是，只要离开了教室，莲蓑便可以离开充满鄙夷目光的教室了，可以释放自己积攒一天的怒火了，又对教室产生了一种厌恶之情。
莲蓑快速地跑出教室，穿过镇桥，飞奔回家，迫不得已地与父母着穿着蓑衣下田干活了。
莲蓑家只有一块三分的藕田，和一块一分的小菜园，没有什么家产，只能每天挑着一些蔬菜到菜场去卖，换取生活费，便只能过着食不果腹的生活。他的父母也就只能整天泡在田间了。
莲蓑的父母都皱紧眉头，着急的在藕田里寻找着“胖娃娃”。恨不得把藕田中所有成熟的莲藕都一气之下挖出来卖。直至太阳即将落下，碰到地平线，变成夕阳时，才砍出三四斤莲藕。叫莲蓑快马加鞭地跑向集市去卖，才勉强撑过这一天，吃上晚饭。
莲蓑坐在田埂上，望见别人家水稻丰收的景象，心，不由得一颤……
晚上，莲蓑和他的父母躺在藕田旁的一块草地上，望着被繁星包围着的明月映在镇桥下那缓和的镇水上，一言不发，好似都在默默地对自己说：“相信吧，明天会更好！”不久后，便起身越过镇桥，回家了……
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