我是教育圈里人，一个教师所能拥有的一切基本上我都有：优秀教师、学科带头人、教学能手、教学骨干、教育创新人物等等。
我和各级教育领导关系良好，多年执教毕业班，成绩优异。我和学生家长以及学生的关系很和谐，是多年学生评教满分获得者。告诉您这些只是为了表明下面的文字对事不对人，没有偏见。
关于校长
中小学校长的本质是官员，多来自行政岗位，他们的正职绝大部分没有一线教学经历，所以喜欢把自己包装成教育专家的样子，实则添乱，用各种会议和举措挤占老师教学时间，让大家的成绩出得更加艰难。
中小学校长官不大，也就是个科级干部，顶多副处。不比大学校长，至少也得正厅。在职权部门眼里啥也不是，很不受待见。但是，你要看他手底下有多少人。校长是几百教师和几千学生的顶头上司，这可比绝大部分大局的队伍庞大。这几百老师的命运就掌握在他手里，都是他说了算。校长和女老师的风流韵事，这个不用我说了吧，你们在网上一搜就有几万条。这东西比较隐晦，一般露出来的只是冰山一角。但是女老师和校长的暧昧，那是在光天化日之下能看到的，可以说很普遍，熟视无睹。暧昧也是一种贿赂，您懂的。我知道一个校长，晚上就到市里去嫖娼，早晨回来，醉醺醺得再找女老师到办公室聊天。就是这样嚣张的一个人，没人敢说什么，却官运亨通，不断升迁。收礼那就不用说了，大家都比着赛着给领导送礼，花样百出，工资的很大一部分都要送给校长，活得很没有尊严。送得对的老师被评价为“懂事”，领导照顾，同事敬重，可以扬眉吐气地活着。有个别刚强的老师坚持不送，那一定会有小鞋穿，职称评比基本上就没戏了。有的校长故意挑拨同事关系，让学校里面派系林立，互相拆台，从而浑水摸鱼。我们这儿基本这样，校长都是皇帝，有无善政全靠自觉和人品。您知道，在当前形势下，自觉的人和人品好的人很难当官的。
教育腐败是中国最大的腐败。教育看似是个清水衙门，实则水很深，也很浑，很无耻。
关于家长
家长与教师之间基本上是对立关系，很多家长对老师心怀仇恨。当然，恨老师是没有什么风险的，老师无权无势，软柿子不捏白不捏。家长们认为，把孩子送进学校，你就应该送他上大学。考不上，就怨老师无能或不作为，吃着工资不干活。然而，大学不是义务教育普及教育，大学尤其是好大学招生人数有限。再者，孩子能不能考上大学，只要审视一下自己或者家族就可以了。如果你的祖宗八代都没出过一个读书人，却一定认为你的孩子会考上大学，是不太靠谱的。即使真能考上也是小概率事件，说明你们家祖坟已经爆炸，要多去烧烧纸，谢谢祖宗。尽管很多专家都讳谈遗传基因决定论，我仍然说这是科学。如果你的智商情商一般，还想要孩子上大学，最好找一个智商高的丈夫或老婆，不要太在乎颜值和身材。有变异，概率很小。勤奋当然管用，勤能补拙，但是勤奋也是遗传的。如果你不够勤奋，你的孩子一般会和你一样，毕竟人的天性都是喜欢安逸的。
我辅导的一个学生在全国性竞赛中获得一等奖。这位学生的家长便找到我，要求我请他吃饭，理由是他的孩子帮我帮学校获得了荣誉，我应该表示一下。我无言以对。如果我把他孩子送进清华，我该如何去回报他？另外有一次，一位学生突然发高烧，我给家长打电话，希望来接，毕竟还有别人家的孩子等我上课。结果男家长关机，女家长不接电话。我只好开车把学生送回家。他的父母均在家，人家连句话都没说，而且满脸怒容，好像孩子在学校感冒就怨老师，难道他的孩子在家里就不生病了？几乎所有的家长都这样认为，国家给你发工资，教好书是你的份内。的确如此，但人与人之间就不需要感情吗？大部分家长认为教室里只有她的孩子，而事实上，即使是博士生导师也不会只带一个学生，教育资源没有那么浪费的。英国的王子，日本的公主既有钱，也有势，不一样和很多同学一样上大班。您的孩子在一个集体里，首先应该学会的不是权益，而是义务。尊重老师，尊重其他同学是必须的。您的孩子有捣乱的权利，别人家的孩子也有学习的权利，任何地方都没有绝对权利。50个孩子背后就是就是50个家长团，每个孩子都是父母的掌上明珠，没有人可以享受特权。
这种不尊重和敌视久了，老师的心便冷了。
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