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技多不压人——疫情期间,录课反思!

技多不压人——疫情期间,录课反思!

作者: 木子坊 | 来源:发表于2020-03-04 16:10 被阅读0次

2020年注定是艰难的一年,2020年也注定是成长的一年。宅家的日子中成就了一批又一批的网红厨娘、厨爹,网上教学的日子中,一批又一批的教师也注定成长为全能优秀的教师。

随着开学日子的来临,面临的很多实际问题摆在了教育的面前。随后的各式各样的网课培训铺天盖地而来,对于电脑技术一般的自己来说,更让自己束手无策。庆幸学校的网上培训随时能解决我的很多问题,感谢学校领导和同事的帮忙,终于在正月十七日,顺顺利利完成了开学第一课。

为了给学生提供更好的资源,临渭教研室组织一批教学能手录制微课,作为一名党员和一名省级教学能手,此时此刻必须迎难而上,做出表率。我们不是医生,不能救人于病痛之中,我们不是科研人员,不能亲临战场进行科研探索,但我们是一名教育工作者,必须在疫情期间保证成千上万的学生正常上课,这是我们的职责和使命。在本次录制中,暴露了自己在教育教学中的很多问题,于是,今天将其记录下来,以便对照改正。

网络技术的提高迫在眉睫。曾几何时,我记得焦文侠老师说,她从来都不怕上公开课和示范课,但她最怕PPT的制作。自己何尝不是这样。记得今年参加渭南市教育局和陕师大组织的“首届西北地区课改大赛”时,为制作课件,我算是下了一番功夫,整整两个礼拜都在琢磨课件制作,有时想让别人帮忙,但因为教案的反复改变,我不可能厚着脸皮一次又一次地去让同事帮忙,这个忙碌的社会,别人哪有那么多闲时间给自己帮忙。于是决定自己动手,一个月的反复操作与实践,终于基本掌握了PPT的简单操作,能够将自己的想法呈现在PPT上面,为此感到一阵骄傲。

可是,今天不仅要有PPT制作,而且还要录制视频。虽然有简单的培训,但毕竟是在网上,很多问题还要自己琢磨。上课视频的录制不同于生活视频,它在语言流畅、语速、旁白与PPT的吻合、噪音等方面提出了更高的要求,同时,在这特殊事情,没有人手把手教你怎么来,这是最大的困难。3月3日早上六点中悄悄起床进行录制工作。不敢洗漱,害怕惊醒两个睡觉的孩子,一旦孩子起床,家里是鸡飞狗跳,没有一刻安宁。反反复复五遍之后,终于将画面和旁白能配在一起,终于赶在第六遍时录好。结果回看中发现旁白的一句话跟机器人说的一样,是电脑或者什么的问题,幸亏那句话可有可无,那就剪辑掉吧。因为开头和结尾也需要剪辑。可是自己从来都没有碰过剪辑,幸亏妙玲的学生懂,那就请人家帮忙吧。意想不到的是格式没有转化,先要转化格式,于是在自己的各种鼓捣之下依然输给了电脑,于是请忙玲帮忙才算转化完成。就在今天,实在无奈,只能请许刚卫帮忙了(因为他也两个孩子,所以尽量不想麻烦人家),这样才算有了结果。

回想这几天的忙忙碌碌,想起家人经常说的一句话,“技多不压人”,时至今日,真真正正明白这句话的深刻含义。谁都不能保证在自己最需要的那一刻能出现在自己身边,即使能出现在身边,但谁又能保证他还会心有灵犀地领会自己的心意。2020年的疫情给我们上了一堂真正的生活教育课。

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