前几天如饥似渴听了十多节课，一堂好课吸引我，除了授课教师独具匠心的设计，还有课堂上精彩的生成。譬如回应学生。这个是最能考验授课者教育教学水平的。凡是课堂理答做得出彩的教师，他的课罕有不吸引人的。
瞬间回应学生的本领如何修炼？昨天看到了何捷老师一段话：
譬如回应学生，就要全心全意听学生到底说了什么？其实想要说什么？最终说出了什么？当教师专注地“倾听”，而不是“轻听”时，沉迷其间，就能做出与众不同的反应。“说了什么？”“其实想要说什么？”“最终说出了什么？”这三个方面，看起来程序很多，思考量很大，只要你长期坚持锻炼自己，沉迷、专注、真诚地面对学生，就能拥有“瞬间综合信息，瞬间做出判断”的才华。
除此之外，在我看来，瞬间回应还需要教师有一颗仁爱之心，一种悲悯之怀，一份幽默的情趣，能将心比心，推己及人。
前两年，看“笑傲江湖”，时常会关注郭德纲和选手之间的互动，语文老师，不仿学点儿郭老师“现挂”的本领。
会听，才会应
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本文标题：会听，才会应
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