乡村,盛夏的早晨,自由的空气。
骑上电动车,走上弯曲不平的乡村小路,仿佛童年的歌谣。
半溪河水绿。一只羽翼未丰的小鸟掠着水面,扑扇着翅膀。整个地盘它做主!
蝉鸣,蛙叫,彼起彼伏,像潜伏在田野里的诗歌。
小河两旁的玉米,像在开会,一簇簇,一排排,贪婪地沐浴在霞光里。
走进看,翠绿的叶子上像抹了一层乳白的牛奶,淡淡的,浅浅的,是西湖边的"西子"在这里施展了魔法了吗?还是土地爷爷酿了"琼浆玉液",令这些玉米姑娘含露带羞?还有的玉米叶儿,豆大的水珠逗留在上面,不忍离去……

"珍珠!珍珠!”女儿像发现了新大陆,7岁的她,瞪大好奇的眼睛,一草一木,一花一露,在她眼中,如此奇妙!
相信,在以后的语文古诗学习中,"露似珍珠月似弓"这句诗,女儿有过自己的丰富体验,一定会深深爱上这首诗!
暑假,你的娃儿,是否还呆在奥数班,英语班,作文班,亦或是在钢琴房,古笋旁,但是,孩子丰富的人生体验,离不开大自然这堂课!
有远见的父母,已带入孩子走入田间劳动了。

前几天,霍启刚在微博晒出一组照片,他和郭晶晶带儿子霍中曦到农田体验插秧。
照片中他们一家三口,顶着烈日,挽着裤腿,站在满是污泥的稻田里插秧。

他们用身体厉行,告诉孩子,生活,是由劳动和艰辛组成的。
而我们的教育,有带入孩子走入田野的念头吗?更别说烈日下,在田间劳动了。
以前,总说城市孩子分不清蒜苗和麦苗,现如今,农村孩子,分不清蒜苗和麦苗的孩子,也不再是稀罕的事了。
认识大自然,丰富孩子的认知系统,也是孩孑"行万里路"的必要部分。
我国著名教育家陶行知说:"必须以大自然为您的生物园才有丰富的收获。真教育是在大自然里和大社会里办,不能带到大自然里去,还能算是生活教育吗?"

大自然里,可以看到各种各样的颜色和形状,听到各种各样的声音,触摸各种各样东西,闻到各种各样的气味,体会各种各样的感觉,经历各种各样的心理变化,收获感动。在这些与大自然的接触中,孩子的感官,受到强烈的刺激,能够促进孩子大脑的发育。
让孩子踏入大自然的怀抱吧!大自然还孩子自由,轻松,真实!
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