今天看完了一个电影《嗝嗝老师》，是印度的，话说近几年印度的电影在中国还挺火的。由于一些原因我没有去电影院享受这部电影，只是草草的找了资源，利用中饭晚饭时间看的，我对这个电影有如此大的好奇心，想迫切把它看完，是因为，下周要考教资了哈哈哈，想着可能会让我写作文的时候有点启发，有素材可用，有话可写。当然，另一方面是我看了简介之后对这位老师比较好奇，她是如何教学生的，能让非常顽皮的学生一下子回到正轨，也好奇这个电影情节会不会震撼到我。事实证明，是的，还让我感动的哭了出来（哭的时候强忍住声音哈哈哈，因为中午室友在睡午觉）。
这位老师有着无法治愈的神经系统症状，但是她的志向却是做一名老师，在来到这所学校之前她被很多学校拒绝了很多次，因为她控制不了自己发出啊啊啊和打嗝的声音，认为这种行为会阻碍课堂教学的正常进行。但是，老天终于还是开了眼，但是她要面对的确实品行很顽劣的F班学生，这是个挑战，开始很糟糕，但是后面学生被老师替他们承担责任的行为所感动，也渐渐的踏入正轨，开始了崭新的人生。
想说很多，但我先只写一部分吧，说一下让我流泪的那一段情节吧！因为F班的两个男生的捣乱，让学校的一个项目失败了，学校禁止他们再入学，这时的老师也很心灰意冷，当她在喝东西的时候，所有学生都来到她面前，两个男生向她承认了错误，说了一些很感人的话，他说，在地球上，你就是我的北极星，是给我指路的灯塔。然后缓缓举起自己的手，这个手势是前面老师对着北极星做的，最后所有学生相拥。
很抱歉我心里想说很多，但是没有写的很生动，明天想再看这个电影二刷，仔细的看。很喜欢这位老师说的话，没有差的学生，只有差的老师。
这是第一次写简书，表达不是很好，但这方面也是我一直想提高的，有小伙伴可以分享提高表达能力的来评论吧。
Ps.本来只想写一下感受在扣扣留言板里，但是也想让别人看到，就来了简书，这个想法是我正在复习教资的时候灵光一现，教资感觉复习的很混乱，加油吧！希望下周好好发挥！都过！
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