微光之处，爱意生长

      在我们的教室里，陈炜霖就像一阵难以捉摸的风，常常扰乱课堂的平静。他上课从不认真听讲，小动作不断，不是偷偷摆弄文具，就是和周围同学交头接耳，学习对他来说仿佛是一件遥远又无趣的事情。这样的他，让老师们头疼不已，也让同学们有些避之不及。

      后来我才知道，他来自一个离异家庭，父母的分开或许让他的世界失去了原本的温暖和秩序，他像是一艘在大海里失去方向的小船，迷茫又无助。他用那些调皮捣蛋的行为，来掩盖自己内心的不安与缺爱。

      上周，我请他帮忙誊分。我本以为他会敷衍对待，甚至搞出一些小乱子，对他很不放心，但眼前的景象却让我大为震惊。他坐得笔直，眼神专注，紧紧盯着试卷上的分数，手中的笔不停地舞动。偶尔遇到不清楚的地方，他还会主动询问老师，那认真的模样和平时判若两人。

      看着他专注的神情，我忽然明白，每个人都渴望被需要，被认可。陈炜霖也不例外，哪怕他平时表现得满不在乎。英语老师这一个小小的请求，让他找到了自己的价值，就像在黑暗中为他点亮了一盏灯。

        原来，爱与关注可以有如此神奇的力量，能让一个看似顽劣的孩子瞬间变得认真而美好。也许我们该给予像陈炜霖这样的孩子更多的机会，让他们在被需要中感受到温暖，在温暖中慢慢治愈内心的创伤，重新找回前行的方向 。