经过前面一周基础课的复习，你都掌握了吗？今天的你准备好打卡了么？
邀请你今天：
【1】回听基础课《报告解读》
1.报告可以做些什么呢？招聘评估、人岗匹配、团队冲突应用、帮助新员工更快融入公司、改善两个人的关系。
2.报告的5大核心内容：封面、系列分析表、作风卡、
封面右上角的信息：DISC报告状态（明澈、延伸、分歧、压缩、无效）
系列分析表：内在（非压力状态下自己的状态）、外在（我想表达的状态）、总结（外人看到的我的状态）、转换（我在调整时花了多大的心力）
内在与总结相同，外在不同：
内在与外在相同，总结不同：
外在与总结相同，但内在不同：装得好，在自己一个人的时候是这样的，但与别人相处时总是照顾别人，应该很辛苦吧。（给个大大的拥抱吧）
三表一样：做自己，非常舒适
专有名词一定要记住：超高区（>95）、高区（65-95）、压缩偏高区（50-65）、压缩偏低区（35-50）、低区（15-35）、超低区（<15）。
16因子。
解读报告的关键：我懂你，听对方说。
解读报告的原则：一个中心-保有自我适应他人（真话不全讲、假话全不讲、鼓励的话多讲、打击的话少讲）；两个基本点-别为自己找借口、别为他人贴标签
报告解读的逻辑顺序：这是一份很不错的报告--封面（确定报告是本人填写……）--作风卡的解读--解说系列分析表（先看最高的特质，优势是什么同时注意什么；看最低的特质，用低的说辞，场景化的解读）--分析表压力部分（下降/收缩是压力，能说说你的压力来源是什么吗）--赋能部分（特性总结表，靠前的3项圈起来）
【2】复习课上的笔记
1. 任博老师的解读思路：这份报告很好。从系列分析表上看，案主的DISC哪个用得多，哪个用得少。
2.海峰老师的解读思路：看最高/看最低/两两相加
【3】梳理你的报告解读思路
1.这份报告很好。
2.先全面浏览一下报告，根据作风卡的落点，初步判断案主的DISC的特质，根据特质来确定与其说话的方式。
3.用海峰老师的套路看系列分析表，看最高/看最低/两两相加，解说案主的特质，场景化解读。
4.压力分析。
5.赋能：特性表的特性分析，永久特性、暂时特性等，哪些案主是不怎么用力就可以做到的？哪些需要与别人打配合做组合？
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