这是小升初的考题，所以答题的都是小学六年级的学生。说实话，哪怕让家长去做，恐怕也没有多少人能迅速给出准确的答案。
在以往日本的小升初考试中，语文主要考察学生记忆汉字、文学作品内容和作者信息的能力，还有一类题是给一段文章，让学生阅读后选择“作者想要表达的是下列哪项”。
开成的考题却不然。学生需要先阅读一段很长的文字，把握其内容，再从中找出问题，探寻解决问题的方法，而且还需要条理分明地将整个过程阐述出来。解答此类考题需要学生具备特别强的综合能力，而且这种题一般都没有固定的正确答案。
在开成初中的理科（涵盖数理化的综合学科）考试、数学考试中，也会出现题干很长的考题，阅读理解能力和逻辑思维能力在解题时必不可少。
只会死记硬背，通过记住某一类题型的固定“套路”去解题，只会解做过的题而不具备发现问题的能力——这些“能力”终将被时代淘汰，无法成为一个人的核心竞争力。而理解能力和逻辑思维能力这两项能力将成为未来优质人才必须要具备的能力。
自主学习的能力
我在东京文京区的白山地区经营一家名叫PersonalStudy的培训机构。日本的出生率虽在逐年下降，但我所创办的培训机构里学生人数一直在增长。在创立后短短的两年半时间里，我们就接连开设了3个分校。
在我看来，针对小学生开设的培训机构大致可以分为两类。一类是给学生布置大量的作业，让他们不断刷题，并通过每周的考试让学生充分巩固知识点，同时进一步提高学生的考试成绩;
另一类则面向学习能力比较差、无法独立完成作业的学生，这类培训机构的老师会关注每个学生的学习情况，重点是帮助他们养成自主学习的好习惯。
我创办的培训机构属于后者，这可能也是学生逐年增长的根本原因。毕竟家长们都很忙，没有太多的时间与精力去辅导孩子。孩子升入小学五年级之后，课业难度显著加大。如果孩子不好好做作业，或者没有理解作业内容，又不及时查漏补缺，就会日渐跟不上课业进度。等家长回过神来才发现，孩子已经在课业进度上落后了一大截。
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