各位加小伙伴晚上好，我今天给大家分享，今天听了一本书，叫不管教的勇气。书中讲。到对孩子的教育。重点还是说对孩子不批评，不表扬，不批评，不表扬，是因为表扬你本身就是站在一个高处去评价孩子。而我们需要做的是与孩子的。平等的沟通，这就类似于我一直强调说蹲下来跟孩子平等的对话，问问他，理解他。再就是对孩子教育的方向是独立，而不是说把重心全部放在学习上，当然我不否认，在他学生阶段，他应该完成学习，但是我们应该教会他的是在学习中体会到探索的求知。体会到求知的喜悦，他能够知道。他学习并不是为了考一个好的成绩，而且能知道越来越多的知识。而且更重要的是并不是说一次考试就能决定他以后的人生。当这次考试不好，他应该有的想法就是，我下一次会更努力。
而总体来说，本书强调的除了说教会孩子爱上学习外，还告诉我们更应该做的是教会孩子做人
“不管教的勇气“我理解的是有所管教，才有所不管教。“管教”不是不管不问，不是放弃；“不管教”就是不控制。父母为什么...
“不管教的勇气“我理解的是有所管教，才有所不管教。“管教”不是不管不问，不是放弃；“不管教”就是不控制。 父母为什...
今晚听樊登分享《不管教的勇气》，这本书当中提出了一个特别震撼的口号，叫做”不批评也不表扬”的教养法，不管教的勇气，...
今天读了《不管教的勇气》这本书的第一章，“既不批评也不表扬的育儿方式”。 《不管教的勇气》是日本作家岸见一郎著作，...
《不管教的勇气》中提到不管教就是不批评，也不表扬的教养法。不批评我是没做到，不表扬我却做的很好，真的很少能看到孩子...
《不管教的勇气》读来让自己很疑惑，对孩子不管教，不批评也不表扬，怎么可以？读完文章，我认为，作者的观点是让父母改变...
《不管教的勇气-跟阿德勒学育儿》岸见一郎 寻找管教的边界，赋予孩子直面人生的勇气 第一章 既不批评也不表扬的育儿方...
《不管教的勇气》，日本，心理学家，岸见一郎，专门研究阿德勒哲学。[强][强][强] 不管教孩子，不批评也不表扬，...
不管教的勇气，就真的是让你尽量地放手，尽量地给孩子更多的空间。所以，不批评也不表扬。 怎么对孩子才有效管教呢？只有...
《不管教的勇气》读后感 不批评也不表扬的育儿方式 让孩子会学习的方法 如何赋予孩子面对人生的勇气 这本书我读了很多...
本文标题：不管教的勇气
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