早晨，6点20，我手机闹铃响了。
头一天晚上睡得太晚，与两个行业好友闲聊宵夜到凌晨一点。对于我这种作息非常规律的人来说，偶尔一次熬夜，感觉就是致命的，头昏脑胀。
依稀间，哥哥在他房间听到我闹铃，开始起床了，并不断的叫唤弟弟。
两个孩子似乎，刷了牙，自己烧水泡奶，然后开始看自己喜欢的书。
朦胧中，感觉时间过去一会儿了，应该要起床了。催促身边的男人：快起床吧，去送他们上学，我要再睡会。
爸爸，挣扎着下了床。过了一会，似乎听到了关门声，是他们三父子出发了。
我睡到了，8点左右，简单收拾了一下，出发去公司。上午约了一个家长，深中龙初初二的。约好10点见面。
在家长到来前，与爸爸喝了一会茶，然后整理了周末要用到的资料。
10点左右，家长到了。从家长的表达中，判断出，孩子是乖巧的，进取心不是特别强，对自己的学习规划不够清晰等等。
这些特点估计大多数孩子都符合，我们总觉得孩子方法不太对，或是不够努力。只要努力，作为父母，总觉得孩子可以更优秀一些。而跟孩子说他们又不听。特别青春期的孩子，说多了，有可能引发激烈的冲突。
似乎，父母们都是在不断的纠结探索中，煎熬着。熬着熬着，突然孩子怎么长大了。
中午，回复了一个深中高一孩子家长的提问，怎么才能让孩子与家长有效沟通，让孩子听得进去家长的话。
而来我机构面谈的爸爸，想尽可能监督到孩子学习的每个细节，把每天孩子的作业学习规划，做成了表格。孩子完成一项就打勾。但具体孩子完成的质量，他还是不放心，要妈妈去监督。
可妈妈一方面觉得没必要，另一方面管的太细，孩子一定会奋起反抗。
爸爸妈妈间也存在认知思想的偏差。
大家都在思考一个问题：我们到底怎么管孩子，管与放的度怎么把控？
在9月16号下午，我与一个多年的好友，聊了整整一下午。这几年，她一直从事家庭教育。 有开过讲座，组织过老师家长的培训，也做过大量的个案。我们也有谈到：需培养怎样的一个孩子。具体怎么实施。
虽然我们谈了整整一个下午，很多内容，甚至让人沉重，但我们还是没能找出一个标准答案。
非常庆幸，我们的思想是一致的：把孩子培养独立的个体，有着自我意识，能够经济独立，精神独立。
或许家长们，目前顾忌不了太多。他们只想知道，怎么才能让孩子学习独立，能让自己脱离苦海。
在给深中高一家长的回复中，我是这样说的：
午睡后，到公司，写了一封信给一个帅气内向的高一的男孩子。发给了孩子的妈妈，但设置了密码，要孩子自己才能打开。
下午两个孩子，回到家开始作业，他们自己安排好了每项作业的时间，提前完成，就去看会闲书或玩会玩具。
今天有钢琴课，时间比较紧张，哥哥忙完所有事，自己收拾了书包。然后去房间看书，差不多10点钟的样子，他房间的灯关了，估计应该睡觉了吧！弟弟拖拖拉拉，10点10分才进入房间睡觉。
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