文/海星会飞
今天追了写作公开课第四课，讲的是如何写故事的结局部分，老师的经验是，在结局的时候，要峰回路转。
首先，在写作的时候，如果作者让主人公受足够的困难，让读者走到你的前面，让你的读者比你更认可或者同情你的主人公，而且即便你的主人公不是一个好人，但是，由于写作的人，已经让主人公经历过九九八十难，让读者认可或者同情了你的主人公，这样才是写作的成功。
写作的技巧，在于隐藏，把好人往坏里写，这样往往给结局留下许多可以处理的地方。
与读者相比，作家的优势是可以决定你的人物的结局。老师认为，一个写作人要与观众进行智力较量，让观众想不到你的结局，结局一定要逆转，主人公实现了人生的目标，但是结局出乎意料，又在情理之中，让读者无比佩服写作者，才算是一个好的结局。
结局的峰回路转，其实是对应的人生的峰回路转，毕竟人的一生，在本质上就是出人意料的，上帝有他的美意，哪怕只是折磨，但是我们往往是深陷其中无法自拔，没有及时领略到这个美。
因此，在大结局的时候，写作人要去解释人生的这种美意。
通过老师的分析，我发现，写作是一个技术工作，写作通过培训是可以取得成功的，但是，技术的东西，老师通过公开课告诉你怎么写，但是，未必会成为一个优秀的作家。
因为，作家也是一个非技术的工作，因为，作家要解读人生的无常，要写出人生的玄妙和神秘，人生中有许多无法用逻辑解释的问题，有许多阴差阳错和说不清道不明的情感问题，需要作家去解释。
故事的真谛，永远是用情感看人生，而不仅仅是用逻辑去看人生，一个作家，应该去参悟一些人生的玄机和奥妙，其实每个人内心是希望生活中出现奇迹的，或者是渴望一些玄机和奥妙，那么，如果作品没有逆转，那么这样的故事，就没有那种人生的玄秘感和让人好奇的地方，自然也没有人生的沧桑感和阴差阳错。
老师在课上，指出，一个故事没有反转的结局，严格意义上不是一种创作，这样的故事自然没有神秘感和人生的味道。精明的作者手里要永远有逆转，但是要让读者猜不到，最后观众被感动，而且明白后一定能佩服写作人的高超。
关于故事的结局反转问题，老师给出的相关建议如下：
1 结局一般是给出连续六到七个反转。
2 结局是要给出主人公人生问题和情感难题的答案，这个答案要给读者启发，要比读者的预想要高出一些。
3 结局的故事，让要读者想不到，即便是想到了也可以接受。
4 写作的人，必须是一个人生经验的体验者、观察者、记录者、思考者和超越者。
老师分析的几个案例主要有以下四个：
1 《投名状》
庞青云和姜武阳最后大战，姜武阳说自己杀了大哥，因为，自己要在大哥临死的时候，让大哥安心的死去。其实大哥是被他一心想投靠的官府给杀了，如果大哥知道自己被杀的真相，那么自己心中树立的为朝廷做事的信念就要崩塌了，姜武阳为了让大哥死的安心，必须让他以为被三弟杀死的，这是一种义气。
2 《泰囧》
结局是徐峥饰演的角色抢到了合同，但是他给撕掉了，为了朋友的信任和照顾自己的妻子。这部电影写出来中国人成功的模式不仅仅是成为有钱人。
3 MV《宁夏》
一个哑巴男孩，带着两个女孩去旅游，先后处理了没钱、三角恋、遇上坏人的故事，这个故事也是多次反转。
我认为这种故事的反转，其实文学和电视剧中有不少，例如：
1 电视剧《宝莲灯》
二郎神其实是正派，但是编剧厉害的地方，把他往反派上写，他一路给沉香设置困难，其实是锻炼他，在大结局的时候，二郎神的人物反转，给我留下深刻印象，而且结局也是出现好多次反转，全剧的人物都来了，就看看如何劈开华山，但是这个过程又是一波三折，来回不停反转，真的是个好故事。
2 电视剧《少年包青天第一部》
最后的一个单元，《狸猫换太子》，结局也是用大反转的手法，原来那个六子是太子，前几个案子中留下的黄布就是线索，而且八贤王其实早知道狸猫换太子的真相，他愿意为掩护这个秘密牺牲自己，太师要开始集结兵马，包拯被太师追，太师向包拯要六子，但是最后，皇帝自己和六子见面，这其实是亲兄弟，后来六子自己想开不适合做皇帝，带着自己的妈妈走了，结局出现大反转，最后一集真的是令人无比紧张。
这个第四节课，老师的写作技巧就结束了，我通过看这一部课程，知道什么是好故事，如何写一个好故事的开头、高潮和结局。
用一句话来说明，就是有情感难题的是好故事，好故事要从突然的情感难题写起，高潮是主人公面临各种困难直到走向死穴，结局是写出多次反转，给主人公一个情感方案，给读者启发。
这门课网上一搜就看到，题目是《写作公开课——成为作家》，老师是葛红兵，他把自己几十年的经验，都告诉了学习者，我认为他讲的很好，值得写作人去观看研读。
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