家长问：为什么书读的不少，还是不会写作文？
希望博士答：
首先是读书方法问题。有的同学书读的不少，但都是凭兴趣去读，浅尝辄止，而没有以提高理解力为目标去读，或者从学写作的角度上去读。不同的书，根据读书目的不同应该采取不同的阅读策略，比如学习写作，关键在于学会“猜读法”；提高阅读理解能力，关键在于学会“代入法”。
其次是能不能把读书和写作连贯起来。从信息学的角度来讲，读书是一个解码过程，而写作是一个编码过程，二者之间的联系在于编码的方式和方法，这一点在写作教学中称为“表达方式、表现手法和修辞手段”，只有掌握了这一点，能够把读书学到的技巧运用到写作中，从背诵好词佳句、经过模仿好词佳句到最终会创造好词佳句，才算会写作文。
最后是写作是一项技能，它需要不断练习，才能掌握。这一点就像学游泳，光知道原理和姿势技巧不行，还必须经常练习，特别是一边练一边自己琢磨。而写作老师的作用就在于指点方法，示范技巧，答疑解惑，及时启悟。
作者简介： 李希望，天津师范大学文学博士。自2015年以来，开始研究“小学生作文难”问题，根据语文教学规律和小学生的认知特点，结合教学实践，研发出了“小学生·大作文”教学模式和相关课程。
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