青蛙弗洛格的成长故事——爱的奇妙滋味
曾有一首红遍大江南北的“小苹果”，大人小孩都会唱：“你是我的小丫小苹果，怎么爱你都不嫌多”。可是爱真的不嫌多吗？
不肯放手的妈妈，惹来多少孩子的嫌弃和厌恶。密不透风的关怀压抑了多少追求自由的灵魂。当孩子发反过来责问妈妈：“我已经长大了，为什么不能给我一点空间和自由？”妈妈伤心太平洋：“我为你付出了那么多，为何换来的却是埋怨？不知好歹不懂感恩”，她们困惑，因为她们是当局者迷。
孩子倒了，您火速救援关怀备至；孩子不吃饭您焦急万分穷追不舍；孩子想爬高，您说危险的事儿绝对禁止；孩子亲近大自然，您说到处是细菌；孩子受了委屈你替他出头；孩子犯了错误您帮他扛着。。。您爱的面面俱到、毫无保留，但这能就说明爱孩子的程度很深吗？那孩子呢？您倾尽所有想给的，都是他们需要的吗？你想传递的是爱的信号，而孩子能接收和接受多少？当孩子出现了一系列令您百爪挠心的问题的时候，您有没有意识到其实是家庭教育出了问题，有可能是您“忘我的付出”造成，是家庭的过度保护造成的。
父母对孩子的过度保护，主要包括互相联系的两个方面：一方面是包办代替，令另一方面是过分的控制（限制自由）
包办代替，剥夺了孩子尝试与错误的一系列亲身体验，长大后适应社会发生困难。尝试与错误，是学习的一种基本形式，比条件反射更基本，因为没有神经系统的单细胞动物也有这种学习行为。可是很多人忽视了这种学习的重要性。幼童相当部分行为中的错误，通常只是达不到目标，却并无危害。如果不加限制，也不包办代替，幼童将继续实践，通过尝试错误，使得行为日臻有效。如果加以限制或制止，尤其是给予惩罚，幼童将不再尝试，这就阻碍了适应性行为的发展。桑代克提出了“效果律”，是指一个动作，如果跟随一个满意的变化，那么在类似的情景中，这个动作重复的可能性将增加，反之如果跟随的是一个不满意的变化，那么这个行为重复的可能性将减少。包办代替的父母完全代替孩子做许多他们力所能及的事，同时也不注意培养孩子独立生活的能力和技巧，反而培养孩子的依赖心理。
还有一种过度保护的方式，就是过度控制，父母对子女实行直接的和尽可能完全的控制，对孩子频繁的发出指令、指示和禁令，如，不许淘气、不许闹、不许跑、不许跳、坐着不许动……没完没了的指责和纠正。
过分保护，会对孩子造成一系列的不利影响，比如独立生活能力差，社会化不足，性心理不成熟，自我中心，不负责任的行为，两价性依赖。这六个部分，可以总归结为一点，就是社会化不足。这是就童年而言，到了青年期，则表现为社交无能，缺乏社交动机，过分害羞，见了生人感到无话可说，不知所措。过分保护造成童年的社会化不足，是一种严重的情况，因为童年的社会化，也就是健康性格雏形的发展形成过程。美国精神病学协会，给儿童制定的社会化不足的诊断标准，很有参考价值，如果五条中，符合其中一条或者，一条也不符合，就是社会化不足：
一，至少有一位同龄朋友，且友谊维持至少六月之久。
二，在看不到有什么即时的好处的情况下能够主动帮助别人。
三，做错了事造成明显的后果，但并未被人发现时感到难过或后悔。
四，别人做了对他不利或有损的事，能够原谅而不指责别人，也不告状。
五，对朋友或同伴的福利表示关心，能够分享别人的幸福与快乐，为别人生日、考试优秀、获奖等感到高兴，主动向别人祝贺。
在旁观者看来，过分保护的事实和害处，是容易看清楚的，道理也不难懂，但实施过分保护的母亲，却毫无自知之明，也听不进别人的忠告，因此过分保护得不到矫正，通常孩子发生了明显的情绪行为障碍，或者母子矛盾尖锐化，这时才求助于心理咨询专家或其他专家，问题首先在子女身上暴露出来，根子却在父母。
那么过分保护的根源在哪里？一般来说，过分保护主要来自母亲，父亲常是协从者。过分保护的母亲大多是本人基本需要得到满足的人。这种母亲，有被爱的渴求，而他们的对丈夫主动的爱就不足，因此，将爱的需要转移到孩子身上，他们渴望从孩子那里得到爱，似乎只有孩子，对他们的忠诚，、幸福一刻也不离开，才能制止他们感情上的饥渴。还有些母亲有强烈的不安全感，他们本人的不安全感，转移到了孩子身上，时刻为孩子的安全焦虑，这当然也容易导致过分保护，此处的转移是一种投射，母亲把自己的不安全感的焦虑，投射到孩子身上。有的母亲有强烈的占有欲，除了占有几乎没有其他形式的满足，而如果名利权势等等占有似乎没有什么希望，他们也只能把占有对象的对象转移到孩子身上，而这种转移，只是母亲自身的一种防御方式而已，更是与爱无关。
一个足够好的母亲，首先应该是一个自爱的人，一个自爱的女人，然后才是一个母亲，满足了自爱，溢出来的那部分爱，才是没有渴求的爱，才是给孩子的自由的可以呼吸的爱。
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