本主要围绕培养英语阅读流畅力的两把钥匙phonics 和sight words进行专题学习。自然拼读——英文学习的基石工程，高频词——英文阅读加速器。两者相辅相成，缺一不可。
在本课程中，学习了Phonics简介，26个字母的发音和Phonics教学指导。
在本课程的第三部分中，重点讲解phonics该如何教学，这也是最重要的一部分，那这个过程中要注意一个原则：要设定适合孩子高度的阶梯。
在此课程中，印象最深的就是老师讲解教学中的二八黄金比例，还有Phonics游戏分享以及游戏的成效关键。本课程中真的学习到很多的教学干货。让我不禁反思，过往在陪伴孩子学习Phonics的过程当中，真的有很多地方需要调整、改进的。
『绘分享【英语启蒙规划师】训练营』第二周复盘
Sight Words方面，主要掌握了学习策略和活动、游戏。Sight Words在儿童早期阅读中出现的频率高达60%-75%。除了阅读阶段，我们在学唱儿歌和Phonics时，也经常遇见Sight Words。 Phonics和Sight Words并进是最佳的学习策略。
在这里，特别提醒学习到一点——重复性的重要。这里说的重复，是用不同的活动，去复现，加深印象。比如用不同的方式，让孩子有重复练习的机会，让他自己写或者画。
『绘分享【英语启蒙规划师】训练营』第二周复盘
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