作为一个土生土长的农村孩子，我想我对乡村教育的现状还是比较了解的。
国家对教育的投入越来越大，国民也越来越能认识到教育的重要性。即便现在的乡村学校与十年前相比有很大的发展，但不可否认乡村教育与城市教育的差距仍然不容小觑。
十年前，我离开镇上的初中去县里上高中之前，我们学校的现状是什么呢？我们除了上课唯一的娱乐活动就是体育课了，根本不用指望有什么音乐美术课计算机了，那离我们太遥远。我们期待的体育课一周也就一节课，中考体育考试之后，基本一切娱乐活动都与我们无关了。
师资力量呢，更是差的可怜。我们学校老师根本就没有从师范学校毕业的，都是大专生，甚至有些老师连教师资格证都没有，而且人很少，以为老师要教好几门课，例如我们数学老师除了教我们数学之外还可能教其他班的物理或者历史，这在乡村学校是很普遍的。可以这样说在我们乡村学校，一个老师只教一个班，或者只教一门课的情况是不存在的。对老师而言，工作量很大，但工资却少的可怜，一个月不足2000块。
再来说说教学设施，什么投影仪，电脑的通通没有，甚至平时考试的试卷全都是用那种墨汁复印机来完成。学校里没有宿舍，没有食堂，教室里没有空调暖气，只有电风吊扇。在寒冷的冬天办公室里老师还能靠煤火取暖，而学生们连杯热水都没有。所以记忆里，冬天的一双双小手都被冻的通红甚至都起了冻疮。
最近我又去了一次我们的初中母校，与十年前相比，现在我们乡村的学校有了很大的变化。教学楼不再只有一栋，有了两栋，周围还有食堂，还有宿舍，但据说宿舍从不让学生住，是学校为了拿国家的补贴而建的，补贴是拿了，但却没发到学生手里，钱不翼而飞。原先的土操场还是土操场，只是变得更小了。操场中间有两个还是用砖砌的乒乓球台，下课偶尔会有男生去玩。据说每个教室都装上了投影仪，学校还有了微机室，还有了所谓的图书室，尽管很少开。教室里都有了饮水机，冬天学生们可以喝热水了。
原来的老师很少了，有的调走了，有的退休了，现在的老师都很年轻，基本也都是本科毕业的，没变的是他们依然一个人教着几个班，几门课，拿着一份不高的工资，所以很多老师都在想尽办法往上调或者考出去，去县里，去市里甚至去更大城市。
学生们除了学习语数英史地政理化生之外，偶尔会开设美术和计算机，尽管其实根本学不到什么实质性的知识。
怎样才能让乡村教育走出困境？怎样才能让教育资源物尽其用？怎样使乡村教育留住人才？我想这是我们亟待解决的问题。《周易》中有句：穷则变，变则通，通则达。只有从根本上改革乡村教育，让财政投资给乡村教育的钱物尽其用，才能从整体上让教育改革收到实效。
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