#默学森的图卡学习笔记
#外国教育史 48
🙋♂️赫尔巴特提到，课程内容要与儿童兴趣以及日常经验相一致。（说的太有道理了ヽ(°▽、°)ﾉ）
💡这是有理论依据的，我们在接受新刺激时会和已有经验相联系，最终形成统觉团（类似于知识体系）。这不就体现了已有经验的重要性了吗？另外形成统觉团的前提条件是兴趣。没有兴趣，新知识和旧经验就难以联系起来。这个理论就是“统觉论”。
所以与兴趣及经验相结合就是为了使得熟悉的内容过渡到密切相关但不熟悉的内容。
相关：不同课程相互影响
集中：以一门学科为中心，其他学科作为学习理解手段
💬我想起在教学时最头疼的就是给六年级学生讲“纳税问题”，很多学生都不懂“税”是什么，也不清楚为什么要交税。所以我会讲讲背景知识以及生活中的例子，把相关的经验补齐，那么再讲这块内容就会轻松一些了。
判断课程内容，可以从是否结合学生兴趣及经验来判断。
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欧美主要教育思想家>19世纪德国教育家赫尔巴特
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本文标题：【赫尔巴特-课程论1】
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