2017.6.12写给陆钰的情书66/100

2017.6.12写给陆钰的情书66/100

亲爱的陆老师，

今天，我被你的一席话深深地触动了。你说，周五的编程课你特别有感触，内心激荡，因为你终于撕掉了贴在每个孩子身上的标签，看到绽放的他们，被激发的他们。作为一位老师，由衷地感到高兴！

我听着听着，思绪不禁拉回到60多天前。那时，我正在为Luca编程课上的各种别扭而陷入深深的无力感中。课堂上玩游戏，吃东西，始终无法投入学习中的他被你点名批评多次而屡教不改。我也曾彷徨，面对这样一个只专注自己热爱领域的楞小子，是顺从他的爱好而不去干涉，还是努力帮助他拓展人生多个维度，设立规则，然后在背后推他一把呢？我想，是你，给了我中肯的建议，让我找寻到了方向。

今天周老师的课堂上，提及教育的四种模式。我暗自惊呼，原来，你在那会就已经传授给了我！你告诉我，没有边界的爱不是真正的自由和爱，而是溺爱，那是放纵型教养模式。而理解和尊重孩子的同时又对孩子有较高的要求，对他们不同的行为表现奖惩分明的即为权威型教养模式。你说，我们要做权威型的家长，才能培养出高自尊和高自我控制的孩子！

你当时的传授给了我很大的冲击，也敲醒了一位差一点走向放纵型教养之路而不自知的家长的心。60多天前的那个深夜，我和Luca促膝长谈。我开始用更冷静的语气和态度与孩子对话，倾听他的内心。孩子说他想和图乐园的伙伴一起，愿意继续编程课。于是，我开始和他设立规则，态度坚定。短短60天后的今天，我惊喜于孩子的变化，看着他课堂后迫不及待地向我展示作品，看着他越来越投入喜欢上编程，我由衷地感谢你。感谢你为我打开了一扇窗，点亮了一盏灯，为我彷徨的养育孩子的道路，指明了方向。

而此刻，撕掉孩子身上的标签，又一次触动了我。不够打开？只爱体育？害羞？不善表达？。。。。。。。那么多的标签承载着我们对孩子的期待与不自信，那么多的标签无形中给了我们压力，给了孩子局限。你又为我上了一课，敲响了警钟！我想，当我为孩子撕掉标签的那一刻，孩子将会真正地绽放！

感谢有你，那么的爱孩子，尊重他们，并设立规则，启发他们，并给他们自由。感谢有你，给我启迪，引发思考，改变并行动。孩子和我，能遇见你，真好！

爱你的

葛瑛

2017.6.12