正式入园前，我们家小朋友上过早教，也提前沟通过，从他平时的表现来看他应该没有分离焦虑，能很快适应环境，他自己也表示很有信心。
第一天开学，我俩信心满满的去了学校，他头也不回的进了教室，我回家等着他放学。老师一天都没有发消息，虽然我很有信心，但还是有点担心。放学时迫不及待冲进教室，以为会看到很期待很兴奋的小人儿，然而看到的却是满脸是泪的小脸，我的心都揪了起来。老师说他一天都在哭，不适应。当天回家，小朋友表示不想去学校，之前所有期待，兴奋与信心化为泡影。我们说再多也无用，就是不要去。第二天，在教室门口抓着我狂哭不肯进教室，被老师给抱进去了，我躲在教室外面不知要离开还是要停留……
小朋友的表现让我们措手不及，那两天家里的三个大人都很沮丧，却又不知所措，想各种办法鼓励却毫无所动，又不愿一直劝说担心孩子有压力。我意识到我们自己的焦虑，我对于意料之外情况的准备不足，孩子上早教受到很多关注和良好的服务，而在人数众多的公办幼儿园，孩子只能成为大多数中的一个。孩子失落，大人更失落。我们要做的就是调整心态，陪着孩子去渡过这一阶段。
第三天，小朋友虽然还是哭着进去，但已经可以轻松的出来，第五天已经不哭了……
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