今天的主题内容是建构知识体系，让学习效能增倍，总体分四个板块阐述。
9月4日绘制
第一，学习的意义在于获得知识，终身适用，从学习知识到掌握技能，最后到真正意识的形成。
第二，建构的意义，对新知的获取建构，对旧经验的改造或重组；其原理是由平衡～不平衡～新的平衡。
第三，有效利用大脑，大脑用进废退，全脑运用意在提高眼脑反应速度。
第四，升级思维系统，用思维导图呈现知识，扩充体量，形成系统，举例：深度慢阅读。
今天的主题内容是建构知识体系，让学习效能增倍，总体分四个板块阐述。
9月4日绘制
第一，学习的意义在于获得知识，终身适用，从学习知识到掌握技能，最后到真正意识的形成。
第二，建构的意义，对新知的获取建构，对旧经验的改造或重组；其原理是由平衡～不平衡～新的平衡。
第三，有效利用大脑，大脑用进废退，全脑运用意在提高眼脑反应速度。
第四，升级思维系统，用思维导图呈现知识，扩充体量，形成系统，举例：深度慢阅读。
建构你的知识体系，让你学习效能增倍，主要四个主题： 一、学习的含义 二、建构主义 三、有效利用你的大脑 四、升级你...
【建构你的知识体系·让你的学习效能倍增】 今天学习的课程是《建构你的知识体系·让你的学习效能倍增》 本次学习我总的...
今天的主题内容是建构知识体系，让学习效能增倍，总体分四个板块阐述。 第一，学习的意义在于获得知识，终身适用，从学习...
第三讲《建构知识体系-让你的学习效能倍增》 图 课程笔记 建构知识体系，让你的学习效能倍增，这个话题引人入...
建构你的知识体系-让你的学习效能倍增 思维导图双证班功课：线上3课---建构你的知识体系，让你的学习效能倍增听课笔...
第四次作业 构建知识体系，让学习效能增倍 一、学习的含义 1、广义：经验产生行为或行为方式 狭义：通...
第四次作业学习的内容是构建你的知识体系，如何让学习的效能增倍呢？ 这节课中，构建主义对我来说是新知识，是一块积木，...
今天学习了建构你的知识体系，让学习效能倍增。分为四个部分:一.学习的含义；二.建构主义；三.有效的大脑；四...
今天我们来一起学习《建构你的知识体系，让你的学习效能倍增》。这里我们准备了四个知识点，分别是学习的含义，建构主...
通过学习获得某种能力，不断练习，把这种能力变成自己的一种习惯，形成框架纳入自己的知识体系。这就是对自已知识...
本文标题：建构你的知识体系，让你的学习效能增倍（作业四）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/czgowftx.html
网友评论