《让好书伴我成长》舒兰市第三实验小学五年一班班级阅读计划

一、指导思想：

书是全世界的营养品，是打开知识和理想大门的金钥匙！现如今都说“得语文者得天下”，而读书是提高语文素养的最佳途径。因此，在本学期里，我结合学校创建书香校园的目标，在班级开展读书活动。让书丰富学生的课余文化生活，让书成为学生的好朋友，让学生养成爱读书的好习惯。在博览群书的同时，陶冶情操，树立理想、享受美好生活。营造书香班级，为创建书香校园贡献力量。

二、读书目标：

每一个学生都想读书、爱读书、会读书。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号：让阅读成为习惯，让好书伴我成长。

四、阅读内容： 

1、班级图书角上的图书，学校图书室借阅的图书。

2、班级同学互相借阅的图书。

3、自己购买的必读书目以及家中书柜中的图书。

四、活动设想：营造书香班级

1、准备：

（1）做好宣传发动工作，使学生、家长认识到开展读书活动的必要性，明确读书活动的目标、任务。

（2）每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。

（3）借助学校环境设置，让学生“入室即静，入座即读”。

《让好书伴我成长》舒兰市第三实验小学五年一班班级阅读计划

2、具体活动：

（1）保证读书时间。

晨读（周一到周五7：40——8：00），以学校“经典诵读诗词篇目”和《阅读课本》为主，可全班有感情诵读，加强读书氛围的渲染。

《让好书伴我成长》舒兰市第三实验小学五年一班班级阅读计划

午读（中午12：40——13：10），以必读书目为主，自由阅读，每周抽出一天时间进行读书交流。

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暮读（每天睡前半小时），可以大声朗读，可以亲子共读自己喜欢的图书。

（2）利用语文课的课前三分钟时间，学生可以分享“最感动我的一段话”“好书推荐”、“读《    》有感”， 向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

《让好书伴我成长》舒兰市第三实验小学五年一班班级阅读计划

（3）语文课上适当结合课外阅读内容，扩大阅读量。

（4）指导做好 “阅读记录卡”，摘抄好词好句，适当写读后感，每个月末交流，评奖。

（5）鼓励同学之间好书共分享，换一本好书交一个朋友。提醒学生借阅别人的书，一定要好好爱护。

五、开展读书活动，检查读书效果。 

1、结合学校少先队工作，在本班开展9月进行朗读比赛、10月进行讲故事比赛、11月进行读书征文评比、12月进行阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。 

2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。

3、以小组为单位，要求每一个小组，出一份图文兼美的手抄报，并将优秀作品向学校推荐。

“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我和学生的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！