我没想到会有学生哭着来找我。
昨天班主任有事出去,临时把班托付给了我,已经换上睡衣的我,慌忙换了衣服,就去了班里。我们班男生比较多,调皮,不听话,是他们的共性。进入一轮复习,他们没有我想象中的紧迫感,依然晃晃悠悠,似乎并不在意。好在,我也不是非要他们紧张的饭都顾不上吃,只要能跟上节奏,认真学习就行。
她来找我的时候,我正在跟第一排的男生讨论他的默写试卷,哪几个字不够规范,她低着头来到我旁边,小声说:“老师,我特别难受。”
如果不是她来找我,我可能到考试都不会关注到她。她是一个很文静的女生,平时说话背书也是轻声细语的,我对她的关注很少,但印象极好。
陪着她走出教室,就听到了她轻微的啜泣声,一时间我有些手忙脚乱,虽然自己也是女孩子,可我也是真的不会哄女孩子。慌忙帮她擦了眼泪,试探的问她到底怎么了,果然,她并不愿意告知,只是说自己很难受,在我一点一点的询问下,她才告诉我,这种情况已经持续好几天了,莫名的就会难受,会想哭,控制不住的时候,还会自己掐自己。
听到这里,我的第一反应就是看向她的手,果然,她的左手正死死扣着右手。没有和同学吵架,没有被老师批评,不愿意回家休息几天,我大概明白了。“是不是爸爸妈妈,对你提什么要求了?”我再次试探。
果然,结果在我意料之中。她告诉我,父母对她管的很严,不能出门玩,说到中考,她说家里要求她必须考上高中,考不上就不让上学了。“我想上学。”她哽咽着。
这果然是个大难题,若她成绩中等,我尚可以和班主任沟通一下,在最后几个月里帮她再提升提升,可她的成绩确实称不上好,想上高中,不太容易。
我只能安慰她,只要我刚上学,就一定有学上,不必过分要求自己,好好学习就行了。同时,我也给她列举了一些排解压力的方法,作为非专业老师,我能做的只有这些了,只能给她一些鼓励和建议。
第二天,我就去找了班主任,询问这个女生的现状。班主任告诉我,她确实平时没什么事,而且最近也没发现她有什么异常。“她想学习,想上学,可她的寒假作业为什么没有完成呢?”班主任抛给了我一个问题。
但我相信她没有骗我,在她找我之前,已经有学生找我说了这个问题,说明大家是看到了,而她的语文作业,一直完成的很认真。“大概是落下的太多了,不会的便没有办法了。”我只能想到这样的解释。
没有当过班主任的我,其实很怕学生找我沟通。对于他们心灵上的问题,我总是手足无措的,我不知道怎么处理才是最好的,但又不忍心置之不理。教师这个行业,需要学习的地方太多太多,需要成长的地方太多太多,偶尔面对各种问题,我也想要放弃,但更多的是对这些问题的迷茫和不知所措。
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