开学一个多月了，我们也如期进行了第一次月考，考试结果看似很“稳定”，但实际上是退步了，因为试卷考察的都是基础，跟课本紧密相关，学生们异常稳定的发挥，不由得让我惶恐，因此我也就存在的问题进行了反思以便更好的开展下一阶段的工作。
1、抓基础，重落实。老师讲的再好不如学生自己掌握消化，为自己所用。所以课本上的重点是每个学生必须掌握的，不能只停留在“我知道了”，而是要做到“我记住了”，这就需要我们不定时的检查、测试，以便及时查漏补缺，巩固强化。
2、端正态度，做学习的主人。六年级英语学习其实是复习以前学过的知识点，要说难也难，因为知识点太碎，加之有些学生之前虚度光阴换来今日一筹莫展的悔恨与无奈。而要说简单也很简单，小学需要掌握的知识点及常用的单词就那么多，只要现在端正态度，用心学习，从头来过，为时不晚，所以首先还是得从学生下手，晓之以理动之以情，让他们主动的学习。
3、小考不断，大考不乱。之前我也给学生总结过考试常出的知识点，让他们读读记记，但是我发现那些都太抽象了，学生只会纸上谈兵，所以实战还是硬道理，题见得多了，那些我们频频提到的“热点”自然而然就会内化为自己的东西，再遇到类似的问题就能一针见血，找出解题的关键，这样对于学生自信心的提升也很有帮助。当然了，学生会做题固然重要，但是现在英语也重视写作了，而同学们的英语写作水平却停留在婴儿牙牙学语的阶段，那写出来的小短文让人啼笑皆非，所以在今后的教学中我也会注重培养学生的英语写作能力，任务艰巨但势在必行。
千方百计只为成就更好的自己，让我们一起努力吧！
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