《小说课》书评

作者: 小闲_7843 | 来源:发表于2018-09-27 13:34 被阅读49次

中秋放假在家读完了这本书,读完有种又回到大学时代听老师讲了一场很有意思的语文课的感觉。当时开始读这本书是因为有朋友曾经推荐过,再加上那段时间读完了弗雷德里克·巴克曼的一本小说之后想写书评却不知道从何写起,发现自己只记得那几个自己有感触的片段和一些零碎的想法。所以想读下这本书,看下作为小说家的作者,读小说是怎么读的。

作者书里罗列的几个都是经典著作,其实我们在学生生涯中也在课本中读过不少经典作品,在考试中的阅读理解也对不少经典做过解读。一直都有人在戏虐,说我们在解读文学作品的时候是不是有时会过分解读了,作者并不是这么想的,作者压根就没想这么多。关于这一点,毕飞宇是认为,作者怎么想的和我没什么关系,我作为读者是阅读文本。阅读小说和研究小说从来就不是为了印证作者,相反,好的作品在激励想象,激励认知。这一点我很是认同,一千个读者眼中有一千个哈姆雷特,假设作者看到自己的作品能带给不同的人不同的体会与感受,甚至是在他想象之外的,那这应该是让作者很是欣慰和骄傲的一件事情。

毕飞宇作为小说家,也作为一名大学教授,从一个专业作家的角度,通过对几篇小说的剖析,再以大学教授深入浅出的讲述风格,行文非常流畅,让读者跟听完一节课一样地读完了一本书。

文中几个小说片段的讲解,我印象深刻的不是书评中大部分人称赞的红楼梦片段,而是水浒传里面的林冲片段。之前古筝考8级时曲目是林冲夜奔,当时老师让我去细读下林冲的片段,体会下主人公的性格色彩,不应该弹出太轻柔的曲风,应该是硬朗的有力量的。我还记得当时翻出来家里爷爷的一套水浒传小人书,林冲的片段其实很少,我来来去去反复读了好几遍,当时的体会是,这是一个很刚毅也很孤独的人。这是10几岁的我读完的体会。当下再读了一次,加上毕飞宇老师的讲解,对林冲这个人有了更深层次的一个理解。毕飞宇是拿林冲和李逵去对比。

李逵的先天气质是他不会被外部的世界所左右,他要做他自己。在小说的内部,李逵一路纵横,大步流星,酣畅淋漓。为什么会这样,因为李逵天生浪漫,是天生的英雄,天然的豪杰,天才的土匪。林冲却不死,林冲属于日常,他业务突出,心确实普通人的,这颗普通的心只想靠自己的业务在体制理由混得体面一些,再加上一个美满的家庭,齐了。林冲和李逵是两个极端,李逵体现的是自然醒,林冲体现的则是社会性。

林冲的走上梁山其实不是他的勇气,他的狭义,而是所有看起来偶然的必然性驱使。

别林斯基说:“偶然性在悲剧中是没有一席之地的。”

这句话是说到点子上了。林冲的走是必然的,优秀的作者是把这种必然性用合理的,而不是强硬的方式来交代清楚。这就是小说内部的逻辑与反逻辑,这和现在有些快餐文学里面的套路和反套路完全不是一回事,前者甩后者好几条街。

文中对其他小说片段的解读也写得非常有意思,这里就不罗列了。最后再说下作者的一个观点,

难度会带来特殊的快感,这快感首先是一种调动,你被调动起来了。我想这样说,一个人所谓的精神历练,一定和难度阅读有着千丝万缕的联系.......

这也是我今年对自己阅读的一个目标,不要呆在阅读的舒适区,挑战难度阅读并从中得到收获。

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