周弘从邻居那里借来一张凳子。他准备从天窗里爬进去。周弘站到凳子上，举起了拳头，砸碎了天窗上的玻璃。玻璃的碎片扎进了周弘的肉里，但周弘已经无法顾及那一种锐利的疼痛了。
玻璃被砸碎的声音，玻璃掉在地上噼哩叭啦的声音再次让婷婷听到了。那时，婷婷正惊恐地探出头来，准备看一看动静，没想到却听到了一种恐怖的声音。婷婷再一次惊恐万状地喊叫道：“大老虎不要吃我，婷婷是个好孩子。大老虎不要吃我。”婷婷一边叫喊一边浑身颤抖。可怜的孩子，那个有声世界原先是那么地让她不可接近，现在能够接近了却又让她如此地害怕。
周弘开始爬天窗了。可是，不管怎么努力，周弘的身体都始终无法通过天窗。
从邻居家借来一些扳手、老虎钳，周弘搞得满头大汗，但门仍然没有丝毫的松动。可周弘却又不敢再去撞门。
周弘楼上跑到楼下，楼下跑到楼上，想从阳台上爬进去。可阳台那么高，让人望而生畏。林美想打电话到消防队，向消防队借一个天梯来，然后进屋。周弘摆摆手，让她别着急，“还用不着费这么大的事。应该有办法，应该有办法。”周弘说。
一个邻居叹息地说：“周弘真的不容易，一个聋孩子，把他搞得这么狼狈。唉，这真是一种说不出的苦。”是啊，这是一种说不出的苦。而这种说不出的苦，在周弘的生命中竟然常常碰上。
周弘是猛然之间想起法子的：婷婷是聋孩子，她听不到。可是她能看到啊! 应该让她看到什么就行了。婷婷不是已经认识很多字而且能阅读了吗? 她听得不太清晰，可是她能够清清楚楚看到东西啊!
一个人的灵性与才情往往就是这样被逼出来的。没有女儿的耳聋，没有那种切肤之痛，周弘可能永远只是一个平凡的男人而不可能是一个拥有超凡智慧的父亲。
周弘从邻居家借来一根晾衣服用的长竹竿，又借来一枝笔，找来一张白纸。周弘在纸上写道：
婷婷：
外面不是大老虎。外面是爸爸妈妈。你快开门。
爸爸
周弘把纸条贴到了竹竿上，从天窗里伸进去。大家觉得这法子是个好法子。可大家担心婷婷会看不到，都让周弘尽量朝里面伸伸。
楼道上一片寂静，大家都在耐心地等待婷婷来开门。很长时间过去了，婷婷都没有来开门。后来，屋里的婷婷感到很长时间过去了，外面却没有什么动静，便大着胆子从被子里把头伸了出来。婷婷看见了那根竹竿，看到了竹竿上的纸条，看到了纸条上的字。婷婷终于明白了，她飞快地走到门边，打开了门。然后一下子扑到爸爸的怀里，哭了起来。
楼道里的人一个个都流下了眼泪。
这件事后来有了一个题目：《大老虎来了》。这件事被周弘巧妙地利用来训练婷婷说话与表达。婷婷因为是讲自己的故事，感到格外来劲，总是一边讲，一边摇头晃脑，眉飞色舞，声情并茂。
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