专注阅读提升20年!

致力于提升读者的阅读技巧和阅读工具分享。让读者们爱上阅读。
生活中很多职场新人以及职场的大拿们,都和我抱怨过,自己希望提升学习技能,希望能够得到成长,希望能够有所建树,希望能够让身体和心灵都在路上....
但是,现实往往背道而驰,让他们对于是否继续读书产生了怀疑。我的回答是,在学会读书之前,在你能够快速的掌握一本书的精华,能够吸收并转化成自己的知识前,更应该思考的是如何进行阅读?怎么样才能提升阅读技巧?阅读过程中有没有通用的工具可循。
本文没有鸡汤,也不会给你洗脑,更多的是站在读者的角度去思考,去探索阅读的种种思路及工具,让你能够体验阅读的乐趣,让你从容的面对阅读。
本文记录摘选自简书签约作者-彭小六《让未来现在就来》一书。
· 简述

一、手指:

最原始的即是最好用的,读书需要知行合一,在此理解为眼手合一,人体经过数万年的进化成长,身体的每个部分都已经是进化到最佳完美的程度了,身体各器官的配合也近乎天衣无缝。
所以,对于阅读这种技能来说,运用身体的各部门协调配合,能够达到提升阅读速度的目的,能够强化大脑进行强制性的浏览记忆。
二、色彩记忆:

人类的大脑分为左右脑,分别掌管不同的活动模式,也遵循不同的记忆规律。针对枯燥乏味的文字,大脑的记忆只能依靠单调的重复阅读性进行记忆,然而想要达到快速阅读和理解知识的目的,就需要调动大脑的色彩 记忆模式,所以要运用多种色彩进行记忆分类。
三、便签:

1、读书的过程针对书中内容进行记忆、思考 、理解、吸收、转化的过程,如何在读书过程中快速理解并吸收作者的观点和思维,“便签阅读工具”可以帮助快速的进行知识内容的提取与重述,让读者通过形象化视觉记忆模式,快速学习掌握相关内容。
2、RIA拆书法:详细的阐述了如何运用抄书法工具进行阅读。
R:reading阅读原文部分,读书遇到精彩的段落,优美的语句,要学会画线、摘抄、转发。需要将其转化成自己的能力,才能带来价值。R部分是最不值钱的。
I:指拆书家对原文的知识片段的讲解和对读者的引导。督促学习者进行体验和反思。同时,协助学习者从对原文的专注转向以自己为中心的学习。
A:拆为己用:将原文片段进行转化分析,结合自身的经验,运用联想是思维模式,反思个人日常生活中的经验,提升自身各方面的能力。A分为3类:①A1激活学习者相关经验的反思—指过去。②A2催化学习者去行动和应用-指现在。③A3促动学习者在现场演练-指当下学习。
3、数据记录模式:
通过记录阅读时间、阅读页数、阅读方法思考、平均速度等.....
四、荧光笔使用:

针对书籍中的重点内容进行分类。重点标准知识精华,可转化成技能部分,可以后期重复阅读奠定基础,特别:要形成统一的标注约定。
1、栗子:红色-重点知识内容,后期要进行重复学习内容。
2、黄色-思维模式方面,可运用到其他工作技能中去。
3、绿色:段落整体的层级,可以清晰了解整体的框架和架构。
五、思维导图:

功能强大的工具之一,能够根据作者的思路,清晰简洁的学习书中的内容,可以强化记忆+思考书籍的观点,并且,能够形象化的记忆整体书籍的脉络和框架。站在作者的角度去审视提炼相关知识点。
引申:可以借助于PPT的逻辑思考,读书中运用各类的逻辑结构进行导图的记忆,例如:PPT中的循环图、并列图、递进图等,多方面思考工具的运用。
六、甘特图:

甘特图,能够将学习内容进程实体化,通过具体内容呈现出学习各阶段的进展,能够很好的促进强化学习的跟踪情况,把控阅读的状态,针对阅读的时间、数量、进度、效果进行统一的呈现,可以不断的对于阅读者进行强化促进。
七、番茄种

阅读必备,提升阅读者专注的力量,能够限时提升工具。结合思维导图,最大化在限定时间内提高阅读技巧和能力。
以上,为本次阅读技能提升的必备工具,如果想了解更多关于阅读的技巧,可以添加关注留言,谢谢!
——END——
网友评论