得到给我打开了一扇门，一扇能够搭建知识大厦整体框架，并不断精进和完善的门，得到提供的不是一个个孤立的知识点，而是一个生态系统。每个知识点是死的，而生态系统却是活的，和不断演化的。在两年的得到学习中我已经成功获得了12个结业证书，主要集中在科学、哲学和管理方面。得到系的很多老师给我留下了深刻印象，
吴军老师被我视为人生导师，他改变了我认识世界，理解世界的方法，在知识积累的过程中，我具有了基线思维和边界意识，在精进的过程中，我具有了系统和量级的概念，吴军老师循循善诱、因势利导，在科技史和计算机科学上既专业又有耐心和方法，让我十分尊敬和珍惜。
万维钢老师被我视为打开眼界，观察世界的向导。他总是热心的将当今世界中一些前沿的和实用的知识以我们喜闻乐见的形式带到我们的视野中，给我们开眼界，让我们融会贯通。在学习的过程中，我自己也学会了知识加工和积累的方法，在我的工作领域中我也成为了一个知识的宝库，在知识服务上乐在其中。
傅佩荣老师被我视为家中一个给我们指点迷津的长者。他经常挂在嘴边的话就是“哲学就是爱智慧”和“想听听你的看法”。在我们遇到困惑时，他总是以过来人的身份在前方等着我们，他的答案往往不是具体的方法，而是一种更高层次的思维，他更喜欢引导我们自己发现，而不是直接告诉我们答案，他让我体会到了智慧导师的含义。
当然在两年的学习中，还有其他的几个老师给了我专业性的帮助，宁向东老师使我明白了管理学与破局的关系；许岑老师让我懂得了学习与研究的套路；薄世宁老师给了我将医学方面的方法运用到飞机使用和维修领域的机会，进而使知识更加融会贯通。
有位哲人讲“知识本是一体的，将他划分为不同的学科只是屈从于人类的软弱而以。”这一点我十分认同。
今年至得到学友的信中讲到，得到今年的精进是存量上的，而不是质量上的，这一点我并不同意，我觉得得到提供的知识重在融合，得到系老师讲到的知识总是给人以耳目一新的感觉，他们抓住的是知识的本质，而不是表现，他们向学员传递的是理念和方法，而不是简单的罗列。
过去人们看红楼梦时有人会说“清者阅之只成圣，浊者见之以为淫”，其实学习得到课程也是有方法的，得到注重的并不是和盘托出的猛灌。得到的老师都是业内权威和精英，由于课程设置和结构上的原因，得到在每门课程中只干三件事，一是领进门；二是搭框架；三是指方向。因此，在学习得到课程时我们不能像学院派的教学一样求全，而是要本着开眼界建通识的角度去和大师们交流。我们要能够参与进去，也要能够跳出来，在自己真正感兴趣的方向再深入研究。
得到真正给我们提供的是知识的知识，路径的路径，我们要真正的学习好，利用好。同时，得到也给我们提供了交流的平台，我们也要利用这一生态系统和宝贵资源，发挥出放大器和效应器的作用。
最后，祝愿得到平台越办越好，和客户一同成长，在实现商业目的的同时，也为中华民族的伟大复兴发挥出历史推动的决定性作用。
感谢有你们相伴同行，罗胖、李翔、宝木、怀沙、张泉灵、脱不花……………
谢谢你们的付出！
启航
2019年5月26日晨曦
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