不寻常的《千人糕》

      首先必须表达感谢，一谢教研室给了机会，二谢学府街精心栽培！

不寻常的《千人糕》

    周三早上接到通知我被选中参加同课异构活动，紧接着就开始了磨课活动。 磨课的过程是痛苦的，但是感谢团结上进的学府街团队，让我在迷茫的路上看到了明灯。王芳校长、张琼主任、姜媛媛老师她们牺牲自己的宝贵时间帮助我在教学设计上精益求精，给了我很多宝贵的建议。除此之外，杨燎燎老师和办公室的姐妹们也都是有求必应，帮忙带饭、做板书、倒水……

不寻常的《千人糕》

 

不寻常的《千人糕》

    通过这次活动，深刻感受到打磨出一节课的不容易。也明白了想要上好一节课都需要什么。

    首先是自己的教育理念。学生是课堂的主人，是课堂的主体，所以老师尊重学生，尊重学生在课堂上的思考和表现。老师的作用是充分肯定学生，并让学生主动参与到课堂，而不是老师牵着学生走。一定要从学生中来，到学生中去。

    接着是对教材的解读。不仅是对教材，还要对课标进行解读。每个学段都有不同的要求，老师只有做到心中有数，才能帮助孩子掌握技能，得到应有的训练。老师也只有把教材读透，才能做到在课堂上的“临危不乱”。

    然后需要扎实的基本功。老师的基本功不是一朝一夕能练出来的，但却能在抬手写字的瞬间暴露无遗。教师是最好的示范，只有自己先达到了，才能要求学生。一位好老师，她的评价语一定是有针对性的，而不是泛泛而谈的。这都需要平时一点一滴的积累和摸索。

    最后是个人素质。个人素质包括很多方面，在千变万化的课堂中，需要老师随机应变的能力和很好的心理素质。只要多磨练，多参与，一定可以提高自己的个人素质。另外也需关注细节，教师在课堂上的走位、语气、目光，这都需要细细考量。

   

不寻常的《千人糕》 不寻常的《千人糕》

  通过听另外两位老师的课，我也从她们身上学到很多东西。

    方芳老师教态自然，亲和力十足。整堂课从容淡定，在设计上非常有创意。

    刘老师年轻有活力，与学生进行心的交流。重点抓住让学生学后就练习。

    一块千人糕来之不易，一堂《千人糕》的课更是不容易，背后同样凝聚着很多人的劳动。同课异构活动结束了，但是这堂课带给我的启发才刚刚开始！